한국장애인고용공단 산하 발달장애인 훈련센터 소속 직업훈련교사의 수행역량 로드맵 탐색: 발달장애인의 평생 직업능력 개발 관점을 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국성인계속교육학회
· 수록지 정보 : 성인계속교육연구 / 13권 / 4호 / 177 ~ 219페이지
· 저자명 : 김영준, 오영훈

초록

이 연구는 발달장애인의 평생 직업능력 개발 관점을 중심으로 한국장애인고용공단 산하 발달장애인 훈련센터에 소속한 직업훈련교사의 수행역량 로드맵을 탐색하고자 실시되었다. 연구 방법은 유관 분야의 전문가들을 대상으로 참여관찰과 FGI를 병행하는 절차로 구성되 었으며, 참여관찰을 통한 저널쓰기와 FG를I 통한 응답 자료를 상호 종합하여 자료 수집 및 분석 작업을 실시하였다. 연구 내용은 한국장애인고용공단 산하 발달장애인 훈련센터에 근 무하는 직업훈련교사의 수행역량이 로드맵의 맥락과 수준에서 제시되었다. 이에 따라, 위 직업훈련교사의 수행역량은 크게 세 가지의 차원으로 제시되었다. 기초 인식 및 동기형성 역량, 교육 전문 역량, 행정 전문 역량이 그 결과이다 .그리고 세부적으로 위 세 가지의 상 위 역량과 관련해 하위적으로 발달장애 특수성 이해 역량, 개별화재활계획(IRP) 또는 개별 화중심계획(IBP) 기반 평생교육 융합 이해 역량,사업체 직무 및 평생 직업자립 개발 역량 , 일반화 기반 직무 가상현실(VR) 재구조화 기획 능력, 전문교사형 직업 교수학습 활용 역 량,평생교육및고용서비스간순환리더십역량, 유관기관간협력체제구축및운영역 량이 제시되었다. 연구 결과를 통해, 한국장애인고용공단 산하 발달장애인 훈련센터는 발 달장애인의 성인기 전환을 위한 시발점의 수준에서 직업훈련의 중요성과 실제를 리더할 수 있는 위상과 정체성을 갖는 것으로 이해되었으며, 여기서 훈련센터에 소속된 직업훈련 교사의 수행역량이 로드맵의 수준과 맥락에서 구체화되는 여부가 최대 과제임을 분석할 수 있었다.

참고자료

· 없음