마인드맵을 활용한 플립러닝 적용 원격수업이 간호대학생의 학습몰입감, 자기주도성, 문제해결능력, 학습자기효능감에 미치는 효과 (Effect of Distance Learning Applying Flipped Learning Using Mind Map on Learning Flow, Self-direction, Problem-solving Ability, and Learning Self-efficacy of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국웰니스학회
· 수록지 정보 : 한국웰니스학회지 / 17권 / 4호 / 535 ~ 544페이지
· 저자명 : 구본진

초록

본 연구는 마인드맵을 활용한 플립러닝 적용 원격수업을 간호대학생에게 수행하여 학습몰입감, 자기주도성, 문제해결능력, 학습자기효능감에 미치는 효과를 파악하고자 하였다. C도 소재 K대학 간호학과 3학년 학생을 대상으로 실시한 비동등성 대조군 사전⋅사후 유사 실험연구이며, 연구의 자발적 참여를 동의한 학생 82명을 대상으로 2021년 9월부터 11월까지 온라인 자가보고식 설문을 통해 자료수집하였다. 8회차에 걸쳐 실험군에게는 마인드맵을 활용한 플립러닝 적용 원격수업을, 대조군에게는 전통적 강의형 원격수업을 제공하였고, 자료분석은 IBM SPSS Statistics 25.0 프로그램을 이용하였고, Paired t-test, Independent t-test로 분석하였다. 실험군의 학습몰입감과 자기주도성은 마인드맵을 활용한 플립러닝 적용 원격수업 수행 사후에 사전 점수보다 유의하게 상승하며 대조군과 유의한 차이를 나타냈고, 문제해결능력과 학습자기효능감은 유의한 차이를 나타내지 않았다. 본 연구의 결과를 통하여 마인드맵을 활용한 플립러닝 적용 원격수업은 간호대학생의 학습몰입감과 자기주도성을 향상시키는 것을 확인할 수 있었고, 교육과 연구의 근거자료로서 활용될 수 있을 것이다.

영어초록

This study tried to understand the effect on learning flow, self-direction, problem-solving ability, and learning self-efficacy by performing flipped learning-applied remote classes using mind maps to nursing students. This is an nonequivalent control group pre- and post-test design conducted for third-year students of the Department of Nursing at K University. An online self-report was conducted from September to November 2021 for 82 students who agreed to voluntarily participate in the study. The experimental group was given a remote class using flipped learning using a mind map, and a traditional lecture-type remote class was provided to the control group. IBM SPSS Statistics 25.0 program was used for data analysis, paired t-test, Independent t-test was analyzed with. After performing the remote class applying flipped learning using the mind map, there was a significant difference in learning flow and self-direction between the experimental group and the control group. Through the results of this study, it was confirmed that the distance learning applied by flipped learning using the mind map improves the learning flow and self-direction of nursing students.

참고자료

· 없음