학교스포츠클럽 참여 중학생의 인지된 케어링 분위기가 학습 흥미 및 스포츠 자신감에 미치는 영향 (The Effect of the Perceived Caring Atmosphere of Middle School Students Participating in School Sports Clubs on Learning Interest and Sports Confidence)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 62권 / 4호 / 387 ~ 400페이지
· 저자명 : 주승종, 권용철, 조건상

초록

본 연구는 학교스포츠클럽에 참여하는 중학생의 인지된 케어링 분위기가 학습 흥미 및 스포츠 자신감에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 부산광역시 소재 학교스포츠클럽에 참여하고 있는 중학생 424명을 편의표본추출법을 이용하여 표본으로 선정하였으며, 그 중 불성실한 응답이라고 판단되는 57명의 자료를 제외한 367명의 설문자료를 최종 유효표본으로 사용하였다. 수집된 설문 자료는 SPSS 25.0 통계 프로그램을 활용하여 처리하였고, 설문지의 타당도 및 신뢰도를 검증하기 위해 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석을 실시하였으며, 변인 간의 영향관계를 규명하기 위해 단순회귀분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 자료의 분석 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 학교스포츠클럽 참여 중학생의 인지된 케어링 분위기는 학습 흥미에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학교스포츠클럽 참여 중학생의 인지된 케어링 분위기는 스포츠 자신감에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학교스포츠클럽 참여 중학생의 학습 흥미는 스포츠 자신감에 부분적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 학교스포츠클럽에 참여하는 중학생들이 인지하는 케어링 분위기는 학습에 대한 흥미와 스포츠에 대한 자신감을 향상시켜줄 수 있으며, 교사 또는 지도자는 수업환경 조성방안에 대해 고려해보는 등의 다양한 노력이 요구됨을 확인해볼 수 있었다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the effect of perceived caring atmosphere on learning interest and sports confidence of middle school students participating in school sports clubs. In order to achieve this purpose, 424 middle school students participating in school sports clubs in Busan were selected as samples using convenience sampling, and 367 of them were used as final effective samples, excluding 57 that are considered unfaithful responses. Using the SPSS 25.0 statistics program, exploratory factor analysis and reliability analysis were used to check the validity and reliability of the questionnaire. Furthermore, simple regression, and multiple regression analysis were used to identify differences in demographic characteristics. The results were as follows. First, the perceived caring atmosphere of middle school students participating in school sports clubs has indicated that they have a positive effect on learning interest. Second, the perceived caring atmosphere of middle school students participating in school sports clubs has positively affected sports confidence. Third, the interest of middle school students participating in school sports clubs has found out that they have a positive effect on sports confidence in part. The analysis of these results the caring atmosphere recognized by middle school students participating in school sports clubs can improve interest in learning and confidence in sports, and teachers or leaders will be able to think about creating a classroom environment.

참고자료

· 없음