교양 수영수업의 재미거리, 걱정거리와 운동지속의지와의 관계 (The Relationships between Source of Enjoy and Worry in Elective Swimming Activity and Exercise Adherence Intention)

서지정보

· 발행기관 : 한국레저사이언스학회
· 수록지 정보 : 한국레저사이언스학회지 / 1권 / 2호 / 1 ~ 10페이지
· 저자명 : 강헌진, 윤용진

초록

이 연구의 목적은 교양 수영수업의 재미거리와 걱정거리 요인이 운동지속의지에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는 것이다. 이를 위해 서울지역 4개 대학교에서 교양 수영수업을 수강하고 있는 대학생 329명을 편의표본방법으로 추출하였다. SPSS 15.0과 AMOS 7.0을 이용하여 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, t-검정, 다중회귀분석을 사용하였고, 이를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 연구대상의 일반적 특성과 수영의 운동지속의지와의관계에서 남학생이 여학생보다 높고, 고학년이 저학년보다, 수영수준이 높을수록 운동지속의지가 높았다. 둘째, 재미거리 요인 중 신체적․정신적 건강과 수업의 용이함이 운동지속의지에 정적(+)영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 걱정거리 요인 중 수업과목에 대한 걱정과 컨디션 걱정, 수업방식에 대한 걱정이 운동지속의지에 부적(-)영향을 미치는 것으로 나타났다.

영어초록

This research aims to examine the relationships between the source of enjoy and worry and exercise adherence intention in elective swimming activity program. For this purpose, 329 students were collected at 4 universities in Seoul by utilizing the convenience sampling. The statistical techniques, which are used for the analysis of this study, included factor analysis, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis, by using SPSS 15.0 and AMOS 7.0. Through these procedures, the following conclusions are as follows. First, as for the intention to exercise adherence in depending on personal characteristics of university students, male students rank higher than female students, higher grade level than lower grade level and higher swimming ability than lower swimming ability. Second, 'keeping health in physical and psychological' and 'less pressure than other theory classes', which are the sub-factors in source of enjoy of participants in elective swimming activity program have positively influenced on adherence intention to do swimming exercise. Third, 'worries about subject', 'worries about physical condition‘ and 'worries about way of class', which are the sub-factors in source of worry of participants in elective swimming activity program have influenced on exercise adherence intention negatively.

참고자료

· 없음