지속가능관점의 창의적 리디자인패션 기초 교육과정 개발 (Development of creative redesign fashion on basic education program with sustainable perspective)

서지정보

· 발행기관 : 한국디자인트렌드학회
· 수록지 정보 : 한국디자인포럼 / 27권 / 1호 / 173 ~ 187페이지
· 저자명 : 김민지

초록

연구배경 의류업계는 환경오염과 자원고갈에 대한 위기의식으로 환경보호를 위한 의류생산과 소비구조의 전환을 지속적으로 시도하고 있다. 의류소비증가로 버려지는 의류로 인해 발생하는 환경오염이 심각하며, 이를 새롭게하는 패션디자이너의 잠재적 역량이 중요하다. 따라서 리디자인 패션 전문인재양성을 위한 패션디자인 교육이 체계적으로 마련되어야 한다. 본 연구는 창의적인 리디자인 패션기초교육을 위한 교육프로그램을 제안하는 것을 목적으로 한다.
연구방법 연구방법은 창의적 리디자인 패션 기초교육 프로그램 개발을 위해, 리디자인의 이론적 고찰 및 리디자인 패션디자인 산업현황의 사례 및 국내 외 패션학교에서 이루어지고 있는 리디자인패션의 교육현황을 고찰하였다. 이를 위해 관련서적과 선행연구 및 인터넷을 활용하였다. 리디자인 패션에 대한 이론적 실증적 고찰을 토대로, 창의적 리디자인 패션 기초교육 프로그램을 설계하였다. 연구대상 및 범위로는 패션디자인학과 학부 1학년 40명이 2021년 1학기에 프로그램에 참가하였다.
연구결과 본 연구는 지속가능 관점의 창의적 리디자인패션의 활성화를 위한 인재양성을 도모할 수 있는 기초교육 프로그램인 ‘화이트 셔츠 프로젝트’는 총 4개의 단계로 구성되는데, 개념정립단계, 문제인식과 해결방안을 모색하는 단계, 문제해결과정의 단계 그리고 마지막으로 평가의 단계로 구성되었다. 리디자인에 대한 이해를 토대로 르네상스복식을 창작의 주제로 제시하였고, 꼴라주기법으로 창작 아이디어를 도출하고 셔츠를 다양한 기법으로 리디자인하였다. 학생들의 설문조사를 실시하였고, 학생들의 작품과 설문조사 결과를 토대로 학습결과를 평가하였는데, 프로그램참여로 환경문제 및 환경을 고려한 리디자인패션 가치와 중요성에 대한 인식이 강화되었음을 알 수 있었다.
결론 창의적인 리디자인패션 제품을 창작할 수 있는 잠재력을 갖춘 패션디자이너 양성을 위한 연구로서 국내 리디자인 산업활성화를 위한 교육글그램을 제시하였음에 본 연구의 시사점이 있다.

영어초록

Background TThe clothing industry is constantly trying to change the structure of clothing production and consumption to protect the environment with a sense of crisis about environmental pollution and resource depletion. The environmental pollution caused by discarded clothing due to the increase in clothing consumption is serious, and the potential capability of fashion designers to renew it is important. Therefore, fashion design education for nurturing professional talent for redesign fashion should be systematically prepared. The purpose of this study is to propose an educational program for creative redesign fashion basic education.
Methods For the research method, to develop a creative redesign fashion basic education program, the theoretical review of redesign, the case of the redesign fashion design industry, and the education status of redesign fashion conducted in domestic and foreign fashion schools were considered. For this purpose, related books, prior research, and the Internet were utilized. Based on theoretical and empirical considerations on redesign fashion, as a creative redesign fashion basic education program, 40 first-year undergraduates of the fashion design department participated in the program for the first semester of 2021.
Result In this study, the 'White Shirt Project', a basic education program that can promote talent cultivation for the vitalization of creative redesign fashion from a sustainable perspective, consists of a total of four stages. Concept establishment stage, problem recognition and solution It consisted of the steps of doing, problem-solving, and finally, the evaluation step. Based on the understanding of redesign, creative ideas were derived using the collage method, and the shirt was redesigned using various techniques.
Conclusion As a study for nurturing fashion designers with the potential to create righteous redesigned fashion products, this study has implications as it presented educational glyphs for revitalizing the domestic redesign industry.

참고자료

· 없음