DPT를 활용하는 놀이치료자의 임상 적용 인식에 관한 개념도 연구 (A Conceptual Mapping Study on the Clinical Application Awareness of Play Therapists Utilizing Digital Play Therapy)

서지정보

· 발행기관 : 한국놀이치료학회
· 수록지 정보 : 한국놀이치료학회지 / 27권 / 2호 / 177 ~ 196페이지
· 저자명 : 최수빈, 박소연, 이은수

초록

본 연구에서는 디지털 놀이치료(Digital PlayTherapy)의 임상 적용을 위하여 국내 놀이치료자의 디지털 놀이치료에 대한 인식 및 활용을 탐색하였다. 이를 위하여 임상 현장에서 놀이치료를 실시하는 숙련 놀이치료자 10명을 대상으로 심층면담을 진행하고 개념도(concept mapping) 연구방법에 따라 다차원분석과 위계적 군집분석을 실시하여 48개의 최종진술문을 도출하였다. 각 진술문은 중요도 평정을 실시하였고 최종진술문 48개 중 47개가 중요도 평정 결과 3점 이상의 높은 중요도를 나타냈다. 도출된 48개 최종진술문은 유사성에 따라 2개 차원과 6개의 군집으로 범주화하였다. 그 결과, 차원 1은 ‘임상현장에서의 DPT 실행’으로 놀이치료자가 놀이치료실에서 DPT를 실행하는 것과 관련되어 있으며 정적 차원은 ‘긍정성’, 부적 차원은 ‘기반’으로 명명되었다. 차원 2는 ‘놀이치료자의 DPT 훈습’으로 놀이치료자가 DPT를 실행하며 내적으로 갈등하고 이해하는 노력의 과정과 관련되어 있으며 정적 차원은 ‘자각’, 부적 차원은 ‘노력’으로 명명되었다. 6개 군집명은 ‘집입장벽’, ‘인식’, ‘유용성’, ‘활용실제’, ‘필요조건’, ‘치료자 역할’이며, 가장 높은 중요도 평균을 받은 군집은 ‘필요조건’으로 이는 DPT를 위한 윤리적 고려사항, 이론적 근거, 근거 기반 연구 등으로 구성되어 있다. 본 연구는 국내 놀이치료자들이 DPT를 적용하면서 이를 인식하고 필요로 하는 사항을 구체적으로 제시하여 DPT 발전의 기초자료를 마련하였다는데 의의가 있다.

영어초록

This study aimed to investigate the awareness and utilization of Digital Play Therapy(DPT) among play therapists in South Korea, with a focus on clinical application. In-depth interviews were conducted with 10 experienced play therapists, practicing play therapy in clinical settings. Through a concept mapping research method, multidimensional analysis and hierarchical cluster analysis was carried out, resulting in the identification of 48 final statement items. The derived 48 final statement items were categorized into 2 dimensions and 6 clusters based on similarity. Dimension 1, labeled as ‘Execution of DPT in clinical settings’ pertains to the play therapist’s implementation of DPT within the play therapy room and is further divided into sub-dimensions of ‘Positivity’ and ‘Foundation.’ Dimension 2, titled ‘Play Therapist’s Training in DPT,’ is associated with the play therapist’s internal struggles, efforts to reconcile, and understanding during the execution of DPT. It is categorized into sub-dimensions of ‘Awareness’ and ‘Effort.’ The 6 clusters are named ‘Entry barriers,’ ‘Perception,’ ‘Usefulness,’ ‘Practice,’ ‘Necessary conditions,’ and ‘Role of play therapists to apply DPT.’ The cluster with the highest average importance rating is ‘Necessary conditions,’ encompassing ethical considerations, theoretical foundations, and evidence-based research for DPT. This research provides foundational data for the advancement of DPT by addressing the awareness and needs of South Korean play therapists applying DPT.

참고자료

· 없음