행복에 관한 대학생의 주관성 연구 - Q 방법론적 접근 - (A Study of Subjectivity about Happiness among Undergraduate Students - Q methodological approach -)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 23권 / 3호 / 268 ~ 278페이지
· 저자명 : 심형화

초록

본 연구 결과 대상자들이 나타낸 행복에 관한 주관성의 구조는 4유형(유형Ⅰ : 자기주도적, 성장추구형, 유형Ⅱ: 동양적, 복(福)추구형, 유형Ⅲ: 현실적, 즐거움추구형, 유형Ⅳ: 이타적, 관계중시형) 등 4개로 분류되었다.
본 연구의 결과를 통하여 대학생들의 행복증진을 위한 전인적 간호중재 및 교육프로그램을 계획하고 수행할 때 그들의 관점을 존중하는 통섭적 가치에 초점을 맞추고 계획되어야 할 필요성이 제시된다. 우선 유형Ⅰ에게는 자기주도의 적극적이고 의미추구 성향에 더하여 즐거운 삶의 중요성을 강조할 필요가 있고, 이를 통해 긍정적 감정과 행복감을 높이는 전략이 요구된다. 유형Ⅱ에게는 진정한 행복을 위해서는 스스로 행복해지려는 동기를 찾고, 자신이 가진 대표강점을 계발하여 학업과 대인관계, 취업 등의 중요한 생활현장에서 발휘할 수 있도록 주도성 개발전략이 필요할 것이다. 유형Ⅲ은 생존요소나 즐거움을 넘어서는 삶의 의미와 목적을 발견하고, 이를 위한 의지적인 추구와 활동을 하도록 강화하고 격려한다. 유형Ⅳ는 자신이 속한 공동체나 사회에 기여하는 의미있는 삶 뿐만 아니라 개인적인 즐거움과 매일의 삶에 대한 열정 등을 통해 스스로에 대한 만족감과 긍정 정서를 경험하도록 지원하는 것이 중요할 것이다.
한편으로 개인의 행복에 대한 지각은 문화적 특성, 가치관 및 욕구의 차이에 기반한 결과로 해석할 수 있고, 한국인은 문화적으로 행복을 나타내는데 부정적이며 성공을 사회적 비교에 초점을 두고 판단하는 경향이 있으므로 행복추구에 대한 긍정적인 인식의 확산이나 자유의지에 따른 활동에 기쁨과 의미를 느낄 수 있는 사회적 분위기의 조성이 대학생, 나아가서 한국인의 행복 수준을 증진시킬 수 있는 보다 효율적인 방안이 될 수 있을 것으로 보인다.
본 연구의 결과를 바탕으로 대학생을 위한 우리의 문화적 특성이 반영된 행복증진 프로그램 개발을 제언하며, 나아가 모든 유형의 특성을 포괄하는 전인적이고 주도적인 ‘행복증진방법’이 대학생들의 교양교육 커리귤럼 부터 전공영역에 이르기까지 통섭적으로 교육과정 속에 포함되고 연결시켜갈 것이 요구된다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study was to investigate the subjectivity of undergraduate students about happiness. Methods: Q methodology, which scientifically measures individual subjectivity, was used. Thirty-four Q-statements selected from 40 participants were classified into a shape of normal distribution using a nine-point scale. The collected data were analyzed using a PQMethod PC program. Results: Type I: Self-directed, growth-seeking type. This group of people searches for their objectives and direction in life while consistently making efforts to realize their goals. Type II: Oriental and wealth-seeking type. This group of people sympathizes with the oriental worldview and believes in having luck such as wealth or health. Type III: Realistic and pleasure-seeking type. This group of people tries to think positively but while rooted in reality, searches for pleasure and satisfaction in their surroundings. Type IV: Altruistic and relationship-seeking type. This group of people stresses the importance of religious life, small happiness in life, and relationship with friends or neighbors. Conclusion: The results of this study provide the foundation for understanding college students’ perception about their happiness. Furthermore, these results suggest the necessity of specific and integrated education to improve happiness.

참고자료

· 없음