중학교 운동선수의 팀 유형 및 성적과 집단응집력의 관계 (Relationship between Middle School Athletes’ Group Cohesion and Team Pattern and Record)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 7권 / 2호 / 61 ~ 70페이지
· 저자명 : 박재만, 백승엽

초록

본 연구는 중학교 운동선수의 팀 유형 및 성적과 집단응집력의 관계를 규명하려는 것이다. 이에 따른 연구대상으로는 각 종목 경기연맹에 등록되어 있는 중학교 운동선수로 팀 유형과 성적별로 총 246명을 표집하였다. 중학교 운동선수의 집단응집력을 측정하기 위한 검사지로는 Carron, Widmeyer 와 Brawley(1985)가 개발한 집단환경 질문지를 토대로 이한규와 김병현(1994)이 우리나라 스포츠 팀 실정에 적합하게 개발하여 사용한 검사지를 사용하였다. 중학교 운동선수의 집단응집력을 스포츠 팀 유형과 성적별로 평균과 표준편차를 산출하고, 평균 차이를 검증하기 위하여 이원변량분석을 실시해 본 결과 다음과 같은 유의한 결론을 얻었다. 첫째, 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 개인적-사회응집력은 성적별로는 성적 상위집단의 경우에는 개인종목 선수들이, 팀 유형별로는 개인종목의 경우에는 성적 상위집단이, 단체종목의 경우에는 성적 하위집단이 더 높았다. 둘째, 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 집단적-사회응집력은 성적별로는 하위집단 선수들이, 팀 유형별로는 개인종목 선수들이 더 높았다. 셋째, 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 개인적-과제응집력은 성적별로는 성적 상위집단의 경우에는 개인종목 선수들이, 팀 유형별로는 단체종목의 경우에는 성적 하위집단이 더 높았다. 마지막으로 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 집단적-과제응집력은 성적별로는 성적 상위집단의 경우에는 개인종목 선수들이, 팀 유형별로는 단체종목의 경우에는 성적 하위집단이 더 높았다.

영어초록

The purpose of this study was to exam the relationship between middle school student athletes’ group cohesion and team pattern and record. The subjects were composed of a total of 246 middle school athletes. They were categorized by team pattern and record. The questionnaire to measure group cohesion was a version made by Lee and Kim(1994) based on Carron, Widmeyer and Brawley(1985)’s collective-environment questionnaire. To conduct the subjects‘ group cohesion, the researcher examined the M and SD, conducted ANOVA to test mean differences. The followings are the findings. First, the test on the subjects’ individual-social cohesion by team pattern and record reveals that in case of high-record groups, individual-sport players had more cohesion than team-sport players and that in case of individual-sport by team pattern, the high-record group had more cohesion than their counterpart and that in case of group sports, the low-record group had higher cohesion than the high-record group. Second, the test on collective-social cohesion indicates that by record the low-record group players had more cohesion than their counterparts and that by team pattern, the individual-sport players had more cohesion than their collective-sport players. Third, the test on individual-task cohesion indicates that by record the low-record group players had more cohesion than their counterparts. Fourth, the test on collective-task cohesion indicates that by record the high-record group players had more cohesion than their counterparts and that by team pattern in case of the group sports, the low-record player groups had more cohesion than their counterparts.

참고자료

· 없음