컴퓨팅 사고력 향상을 위한 모델링 기반의 교육 프로그램 개발 (Development of Modeling-based Education Program for Improving Computational Thinking)

서지정보

· 발행기관 : 한국창의정보문화학회
· 수록지 정보 : 창의정보문화연구 / 3권 / 1호 / 21 ~ 27페이지
· 저자명 : 심재권

초록

컴퓨팅 교육에서 컴퓨팅 사고력은 매우 중요한 부분을 차지한다. 컴퓨팅 교육에서 프로그래밍 활동은 IT 기반의 문제해결 과정으로 컴퓨터의 도구적인 활용보다 정보사회의 문제를 해결하기 위해 능동적으로 컴퓨터를 활용하는 사고인 컴퓨팅 사고력에 초점을 두고 있다. 본 연구에서는 초등학생 대상의 컴퓨팅 사고력 기반 모델링 교육 프로그램을 제안하였다. 제안하는 교육프로그램은 컴퓨팅의 기본원리를 배우는 3개의 단원과 이를 바탕으로 컴퓨팅 모델링을 통한 실세계의 문제를 해결해보는 활동을 하는 1개의 단원으로 구성하였고, 학생의 수준에 따라 기본, 발전, 심화의 세 수준으로 개발하였다. 제안하는 프로그램을 초등학생에게 적용한 결과, 정보사회의 문제를 해결하기 위한 능력은 알고리즘을 설계하는 능력과 상관이 가장 높은 것으로 나타났다.

영어초록

In the computing education, computational thinking is a very important part. Computing education not only selects IT based problem solving activities including programming activities as an important factor, but also focuses on computing thinking, which is actively using computers to solve problems of information society rather than using computer tools. In this study, a modeling education program based on computing thinking for elementary school students was proposed. The proposed education program consists of three units to learn the basic principles of computing and one unit to solve the problems of the real world through computing modeling based on the three units. As a result of applying the proposed program to elementary school students, the ability to solve the problems of the information society showed the highest correlation with the ability to design an algorithm.

참고자료

· 없음