광고 활용의 창의력 증진과 통섭적 글쓰기 (Creativity Enhancement by Advertisement Utilization and Convergent Writing)

서지정보

· 발행기관 : 강원대학교 인문과학연구소
· 수록지 정보 : 인문과학연구 / 45호 / 149 ~ 178페이지
· 저자명 : 정진경

초록

이 논문은 광고가 가진 특징을 글쓰기 사고력과 표현력으로 연결할 수 있는 글쓰기 방법론과 실기지도 방안을 제시하고자 한 것이다. 21세기는 다양한 텍스트와 글쓰기의 방식을 제공하는 시대이기 때문에 시대의 변화에 부응한 사고력과 창의력이 요구된다. 이런 맥락에서 다양한 장르의 지식을 상호 이해하여 활용하고 있는 광고를 글쓰기 방법론에 활용하는 것은 아주 유용하다.
첫째, 정치 광고에 나타난 인물의 성향이나 정치적 이슈를 만평이나 패러디 같은 비판적 글쓰기에 활용할 수 있다. 정치 광고는 정치적 인물이나 정치적 이슈의 부각이 메시지 전략이므로, 사회적 이슈나 인물을 객관적인 시각으로 진단을 해야 하는 만평이나 패러디 글 같은 비판적 글쓰기에 적합하다. 둘째, 감성 광고가 가진 서사와 감성 그리고 소통의 전략을 나의 경험을 스토리텔링하는 공감적 글쓰기에 활용할 수 있다. 감성 광고는 감성적 동일화를 전제로 하여 공감을 얻는 서사적 전략으로 수용자와 소통을 하기 때문에 나의 경험을 공감으로 이끌어내야 하는 스토리텔링 같은 서사적 글쓰기에 적합하다. 셋째로 인종 광고에 내포되어 있는 이데올로기나 사회적 가치관을 관점 글쓰기에 활용할 수 있다. 인종 광고는 인종에 대한 상충된 사회적 가치관과 현상이 내포되어 있기 때문에 주제와 관련해서 정보를 분석하고, 자신만의 관점을 정하여 글을 쓰는 데에 적합하다.
이러한 글쓰기 방법론은 학생들에게 시사적 문제를 보는 안목, 서사에서의 선택과 집중의 구성과 설득 전략, 자료조사와 정보의 분석 등이 창의적인 글의 관점과 표현에 관련된다는 것을 알게 한다. 이것은 글쓰기에서 다양한 장르를 상호 이해하여 활용을 하는 광고가 가진 통섭성이 학생들의 시각을 통섭적으로 확대시켰으며, 창의적이고 전략적인 메시지의 설득성이 공감적 내용을 구성하는 데에 도움을 주었다고 볼 수 있다. 총체적으로, 광고 분석을 통한 다른 장르 간의 상호 이해가 창의성의 토대가 된다는 것을 이해했기 때문에 가능한 것으로 볼 수 있다. 광고 활용의 글쓰기 방법론은 매체가 가진 본질과 특수한 장점을 활용한 것이기 때문에 아주 유용한 것이다.

영어초록

This thesis aims to suggest writing methodology and practice teaching method which connect convergence and creativity of advertisement to thinking and expression ability. The 21st century provides various texts and writing methods owing to globalization of information and therefore, creativity and critical insight without penetrating change of time will result in writing which cannot move or persuade others. So, for writing methodology, it is very useful to utilize merits of advertisement which have expression ability of convergence and creative message.
First, it used a person's tendency or political issue shown in political advertisement for an editorial cartoon or parody writing. The political advertisement has a message strategy to highlight a political person or issue and therefore, it is suitable for critical writing such as a cartoon or parody writing which needs diagnosis from objective viewpoint. Second, I used strategy of narration, emotion and communication kept by emotional advertisement for storytelling of my experience. Emotional advertisement makes communication with a consumer as a descriptive strategy to get sympathy through selection and concentration with emotional identification and therefore, it is suitable for descriptive writing like storytelling which draws my experience to sympathy. Third, I used racial ideology contained in race advertisement for writing from a certain viewpoint. Because race advertisement contains social value and phenomenon conflicting with race so that it is suitable to analyze information in relation with a subject and to write sentences from one's own viewpoint.
Such writing methodology made students understand that discrimination to see current affairs, composition of choice and concentration in descriptions, persuasion strategy, data investigation and information analysis were related to viewpoint and expression of creative writing. It made them understand that convergence of advertisement was basis of expansion of thinking ability and vision, and that message persuasion was that of composition of empathic content in writing, and that the process to make advertisement such as convergent thinking and data analysis was that of creativity, and it was connected to thinking and expression ability in writing.
Writing methodology using advertisement was very useful because it utilized essence and special merits of media.

참고자료

· 없음