5G 테크놀로지 시대의 블렌디드 음악수업 (The Adaptation of 5G Technology in Blended Music Learning)

서지정보

· 발행기관 : 미래음악교육학회
· 수록지 정보 : 미래음악교육연구 / 6권 / 2호 / 63 ~ 82페이지
· 저자명 : 최은식, 정재은

초록

Covid-19로 인해 세계가 변화하고 있으며, 음악교육도 예외는 아니다. 학교에서의 수업은 대면보다는 비대면으로 진행되고 있으며, 음악수업의 형태는 다양한 활동의 통합이라기 보다 는 감상위주로 진행되고 있다.. 또한, 합주나 합창등 음악 본연의 다양한 활동이 정상적으로 진행되지 못하고 있는 실정이다. 이에 온라인 수업과 오프라인 수업의 장점을 활용하는 블렌 디드 수업이 대안으로 제시되고 있다. 이러한 흐름에 따라, 음악교육 분야에서도 이를 활용하 기 위한 연구가 필요하다. 본 연구에서는 음악수업에서의 블렌디드 수업의 활용 방향을 논하 였다. 이와 함께, 학교의 음악 학습이 소리를 중심으로 이루어지는 활동이라는 면에서 5G 테 크놀러지의 가능성을 활용한 블렌디드 수업을 하나의 대안으로 제시하였다. 개념적(conceptual) 적으로 구성 가능한 대부분의 일반 교과의 학습 내용과 달리 음악과목의 학습 내용은 본질적 으로 지각적(perceptual)이다. 즉, 음악학습의 내용은 학습자의 감각과 지각에 제시되어야 한다. 따라서 영상, 음원과 같은 음악학습 콘텐츠의 질을 높임으로써 음악학습의 질을 높일 수 있다.
본 연구에서는 코로나 19사태가 해소된 이후에도 학교 교육의 방향에 있어 핵심적인 이슈 가 될 것이 확실한 온라인-오프라인 블렌디드 교육 환경 속에서 5G 테크놀로지가 가지고 있 는 기술적 특성을 살펴보고, 이를 활용한 블렌디드 음악 수업의 가능성 및 실제 블렌디드 수 업 사례를 검토해보고, 향후 음악교육에 있어서 블렌디드 수업의 방향을 함께 논의하였다.

영어초록

Under Covid19 situation, the world is changing rapidly, and music education is no exception. Classes at school are conducted in untact rather than in person and music classes are focused on listening activity rather than integrating various activities, and there are few activities for the communication function of music such as ensemble and chorus. Therefore, blended learning that utilize the advantages of online and offline are suggested as alternatives, and music education also requires consideration to utilize them. In this study, the direction of the use of blended learning in music classes is discussed, and blended learning using the possibility of 5G technology is suggested as an alternative in terms of the content being sound-oriented activities. Because, unlike the learning content of most general subjects that are conceptually configurable, the learning content of music subjects is essentially perceptual. This means that the content of music learning can be presented to learners' senses and perceptions, and that the quality of music learning can be improved by improving the quality of music learning content such as video and sound source.
In this study, we will demonstrate the technical characteristics of 5G technology in an online and offline blended educational environment, examine the possibility of music class where it is applied, and suggest a direction of blended learning at school education in the future.

참고자료

· 없음