웨슬레 구락부의 정규학교 전환 사례 연구 : 팔봉중학교를 중심으로 (A Case Study on the Development of Wesley Club to a Regular School : Focusing on Palbong Middle School)

서지정보

· 발행기관 : 아신대학교 ACTS 신학연구소
· 수록지 정보 : ACTS 신학저널 / 46권 / 41 ~ 71페이지
· 저자명 : 곽병구

초록

본 논문의 목적은 해방 이후 대한민국 교육현장의 큰 부분을 담당했던 웨슬레 구락부의 학교들 가운데 정규학교로 전환된 학교의 사례를 다루는 것이다. 국가의 의무교육이 수요자 전체를 수용할 수 없던 시기에 교육 사각지대에 있던 아이들에게 교육의 기회를 제공하기 위해 웨슬레 구락부를 비롯한 많은 수의 기독교 미션스쿨이 설립되었다. 지금도 많은 수의 미션스쿨이 남아있지만 초기 기독교 설립 이념의 많은 부분을 잃어버린 현실 가운데서 웨슬레 구락부로부터 시작하여 정규학교로 전환된 주요 사례인 팔봉중학교는 설립 이념과 기독교 정신을 어떤 형태로 현재까지 구현하고 있는지를 살펴보고자 한다.
그를 위해 먼저 팔봉중학교의 사회적, 지역적 설립배경, 설립 과정들을 다루고, 설립 당시의 신앙적 특색과 계승을 다룬다. 더불어 설립 당시의 신앙적 특색이 정규학교로 전환된 지금까지도 계승되고 있는 팔봉중학교 교육의 특징과 프로그램, 운영 방향들을 다루면서 그 역할과 공헌을 살펴본다. 본 연구를 진행하면서는 팔봉중학교 통사와 신문 자료 그리고 설립 당시의 구성원들과 현재 학교 운영진, 구성원들의 인터뷰를 중심 자료로 다룬다

영어초록

The objective of this study was to deal with the case of schools developed to a regular school from those falling under the Wesley Club, which was a large part of the Korean educational arena after liberation. At the time when the nation’s compulsory education could not accept entire demanders, a large number of Christian mission schools including the Wesley Club were established in order to provide educational opportunities to children in the blind spots of education. There are still plenty of mission schools left, but much of the founding philosophy of the early Christianity is lost. In the circumstances, we examined how Palbong Middle School starting from the Wesley Club has embodied the founding philosophy and the Christian spirit up to this time.
To do so, first Palbong Middle School’s social and local foundation background and foundation process were examined, followed by its religious characteristics and succession at the time of foundation. In addition, not only Palbong Middle School’s educational characteristics and programs, and management direction which continue even now after its foundation, but also its role and contribution were examined. And during the study Palbong Middle School’s history and newspapers materials, and interviews for the founding members, current school management and members were dealt as major data.

참고자료

· 없음