물리와 미술 융합 교수학습 프로그램 개발 및 적용: 등전위선 그리기를 중심으로 (A Study on the Development and the Application of a Teaching and Learning Program that Integrates Physics with Art with a Focus on Drawing Equipotential Lines)

서지정보

· 발행기관 : 한국물리학회
· 수록지 정보 : 새물리 / 64권 / 4호 / 436 ~ 446페이지
· 저자명 : 변태진

초록

본 연구는 등전위선 그리기라는 실험을 토대로 물리와 미술교과가 융합된 교수학습 프로그램의 개발과 적용에 관한 것이다. 과학과 미술의 융합은 관찰력과 창의력을 함께 높일 수 있으며 정의적 영역에 있어 효과가 있음이 드러났다. 국내에서도 많은 융합인재교육 (STEAM)에 대한 연구가 활발히 진행되고 있고, 교수 자료도 많이 개발되고 있지만, 물리영역과 미술영역을 통합한 교수학습 자료는 드물다. 이에 연구자는 `등전위선 그리기'라는 주제로 물리와 미술영역이 융합된 교수학습 프로그램을 개발하였다. 기존의 조별로 수행하던 등전위선 실험 장치를 개별 실험 장치로 바꾸고, 등전위선 그리기, 채색하기, 전시회로 이뤄진 3차시 수업을 구성하였다. 연구자는 개발된 등전위선 그리기 프로그램을 서울지역 과학고 1학년 7개 반 140명 학생들에게 2013년 2학기 수업에서 3주간 적용하였다. 그 후 프로그램에 참여한 140명 중 설문에 응답한 136명의 데이터를 분석하고, 동시에 물리교사와 미술교사에게도 본 프로그램에 대한 반응을 조사하였다. 학생들과 교사들은 프로그램 전반에 대해 긍정적인 반응을 보였고, 인지적, 정의적 영역에서의 효과를 확인할 수 있었다.

영어초록

The purpose of this research is the development and the application of an education program to integrate physics and art based on drawing equipotential lines. Integrating science with art may enhance the ability to observe and creativity and may effect affective domain. Although Science, technology, engineering, arts, mathematics (STEAM) studies have been actively conducted in Korea, contents that integrates physics and art is rare. In this study the teaching and learning program titled `Drawing Equipotential Line', was developed to integrate physics with art. Previous experimental equipments suitable for groups were compared with those for individuals. This program was made up of three classes; drawing equipotential lines, coloring, and exhibition. Seven classes (140 students) at science high school took part in this program during three weeks in autumn 2013. After this program had been implemented the responses of the students were investigated, and data could be collected from 136 students and were analyzed. At the same time the responses to this program of physics teachers and art teacher were investigated. Overall, students and teachers thought that this program was good. An effect on the cognitive and the affective domains was also found.

참고자료

· 없음