현세대 청년들을 위한 교육목회의 과제와 방향 (Tasks and Prospect of the Educational Ministry for Young Adults in Korea)

서지정보

· 발행기관 : 한국기독교학회
· 수록지 정보 : 한국기독교신학논총 / 107호 / 245 ~ 277페이지
· 저자명 : 이규민

초록

이 연구는 이 시대 청년들이 겪는 많은 어려움과 아픔들을 바라보면서 기독교신앙에 기초한 교육목회가 이들에게 어떤 희망과 가능성을 제시해 줄 수 있는가를 진지하게 성찰한다. 이 연구는 기본적으로 인간 실존과 사회성, 그리고 초월적 차원과 내재적 차원을 통전적으로 함께 조망한다. 이 시대 청년들의 문제와 곤경을 통전적 관점에서 분석하는 동시에 해결을 위한 대안 역시 통전적 관점에서 도출하고자 시도하였다. 이를 위해 “형성 과정 중에 있는 인간”의 성숙과 성장의 길을 4단계로 제시한 키르케고르의 인간발달론을 고찰하고 또한 신앙과 문화의 상관관계를 성찰함으로써 청년들을 위한 교육목회의 기본방향을 정립하기 위한 기초연구를 수행하였다. 또한 개인구원과 사회구원의 통합을 위한 성서적, 신학적 통찰을 모색하고 현세대 청년들이 가진 특성을 분석하였다. 이러한 모든 연구와 성찰의 결과로서 이 시대 청년들을 위한 교육목회의 과제와 방향성을 이끌어내게 되었다. 마지막으로 이러한 과제와 방향성에 부합하는 실제적인 교육목회의 범례를 도시 대형교회와 농촌 소형교회를 중심으로 제시하였다. 이를 통해, 지금까지의 논의와 연구가 이론적, 추상적 단계에만 머물지 않고 향후 보다 구체적이고 실제적인 적용을 할 수 있는 가능성을 열어 보임으로써 논의를 마무리하였다.

영어초록

Recognizing their difficulties and pain, this study inquires about the possibility of the educational ministry based upon Christian faith for young adults in today’s Korea. This study encompasses the various dimensions of human realities including sociality as well as existentiality and immanent dimension as well as transcendent dimension. Thus, it analyzes the problems of young adults and provides a desirable direction for the educational ministry as a solution from a holistic perspective. In order to undertake this enterprise this study explores the four stages along the life’s way according to Soren Kierkegaard. As the second step it investigates the correlation between Christian faith vs. secular culture and individual salvation vs. social salvation. As the third step it endeavors to understand the current situation of young adults and appropriate direction toward which young adults need to proceed. Based upon all these investigations, this study provides six stages of curriculum for the educational ministry for young adults in Korea. As a final step a few models were suggested for the educational ministry for young adults expounded in this inquiry.

참고자료

· 없음