지각적 수준 이론적재성의 메커니즘: 천현득 교수의 논의를 중심으로 (Mechanisms of Perceptual Level Theory-Ladenness: With a Focus on Prof. Cheon's Discussion)

서지정보

· 발행기관 : 한국과학철학회
· 수록지 정보 : 과학철학 / 27권 / 2호 / 1 ~ 25페이지
· 저자명 : 강규태

초록

본 논문의 목적은 천현득의 논문 「지각의 인지적 침투와 관찰의 이론적재성」에서 개진된 입장을 비판적으로 검토하는 동시에 발전시키는 것이다. 천현득은 관찰의 이론적재성을 지각적·인지적·의미론적 수준으로 나누고, 지각적 수준의 이론적재성을 야기하는 메커니즘으로 채움 현상과 주의 변화를 든다. 나는 기본적으로 이러한 제안에 동의하지만, 채움 현상과 주의 변화의 유형이 더 세분화될 필요가 있다고 주장한다. 유의미한 이론적재성을 일으키는 메커니즘은 그중에서 특정 유형에 한정되며, 천현득이 근거로 든 과학사 및 인지심리학 사례들은 다른 유형에 속한다. 우선, 채움 현상은 초기 지각적 채움·지각적 채움·지각 후 채움으로 나눌 수 있다. 나는 지각적 채움만이 지각적 수준의 이론적재성을 야기할 가능성이 있지만, 지각 후 채움과 구별하기가 쉽지 않음을 보인다. 그리고 주의 변화는 단순 주의 변화와 주의 능력 변화로 나눌 수 있다. 나는 그중 주의 능력 변화만이 유의미한 지각적 수준 이론적재성을 야기한다고 주장한다. 마지막으로, 나는 지각 학습으로 인한 저차 속성 지각 변화를 지각적 수준 이론적재성의 또다른 메커니즘으로 제시한다.

영어초록

The purpose of this discussion paper is to critically review and further develop the position presented in Cheon (2020)’s paper “Cognitive Penetration of Perception and Theory-Ladenness of Observation.” Cheon divides the theory-ladenness of observation into perceptual, cognitive, and semantic levels, and identifies filling-in phenomena and attention shift as mechanisms causing theory-ladenness at the perceptual level. While I agree with this proposal, I argue that the types of filling-in phenomena and attention shift need to be further subdivided. The mechanisms that cause significant theory-ladenness are limited to specific types, and the historical and cognitive psychology cases cited by Cheon belong to other types. First, the filling-in phenomena can be divided into early perceptual filling-in, perceptual filling-in, and post-perceptual filling-in. I demonstrate that only perceptual filling-in is likely to cause theory ladenness at the perceptual level, but it is not easy to distinguish it from post-perceptual filling-in. Second, attention shift can be divided into simple attention change and change in attentional capacity. I argue that only changes in attentional capacity cause significant theory-ladenness at the perceptual level. Finally, I propose changes in the perception of low-level properties due to perceptual learning as another mechanism of theory-ladenness at the perceptual level.

참고자료

· 없음