한국 사회의 자살 현상과 사회적 통합을 지향하는 기독교교육 － 뒤르케임(Émile Durkheim)의 자살론을 중심으로 (Christian Education for Social Integration and Suicide Phenomenon in Korean Society: Focusing on Émile Durkheim’s Suicide Theory)

서지정보

· 발행기관 : 한국대학선교학회
· 수록지 정보 : 대학과 선교 / 47호 / 163 ~ 203페이지
· 저자명 : 김형희

초록

본 연구의 목적은 자살이 급증하고 반(反)생명적 사회 분위기가 널리 퍼진 한국 사회의 실태를 점검하면서, 개인적 문제를 넘어 종교·사회적 문제로 대두된 자살 문제의 해결을 위한 대안으로 사회적 통합을 지향하는 기독교교육을 제시하는 것이다. 이를 위해 본 연구가 활용하는 주요한 이론은 뒤르케임(Émile Durkheim)의 종교사회학이며, 특별히 그의 자살 이론이 중심이다. 자살은 사회 구조적으로, 종교 사회학적으로 접근해야 할 문제이기 때문에 한국 사회의 자살 현상과 대안을 위해서 통계 분석, 추이 분석, 의미 분석을 시도한다. 이를 통해 사회적 통합을 지향하는 기독교교육을 대안으로 제시한다. 그것은 사회적 통합을 위한 공감대와 공적 담론의 형성과 신앙공동체를 세우는 기독교교육이다. 이에 따라 기독교교육의 목적은 신앙공동체의 건설이다. 기독교교육의 내용은 공동체의 삶(경험)이며, 방법은 기독교적 삶에 참여하는 과정이다. 교사와 학습자는 같이 배워가고 같이 가르치는 사람이며, 환경은 공동체이다. 본 연구는 실재적 사회를 명시하고, 자살이 사회 문제임을 밝히며, 21세기 한국 사회의 자살 현상과 문제에 대한 분석 및 대안을 제시했다는 점에서 유용하다.

영어초록

This study examines the current situation in Korean society, where suicide has increased rapidly and an anti-life social atmosphere is widespread, and aims for social integration as an alternative to solving the suicide problem that has emerged as religious and social problems beyond personal problems. The purpose is to present Christian education. The main theory is Émile Durkheim’s Sociology of Religion, especially his suicide theory. Since suicide is a problem that needs to be approached socially, religiously, and sociologically, statistical analysis, trend analysis, and semantic analysis are attempted for suicide and alternatives in Korean society. Through this, the Christian education aimed at the integration of society is presented as an alternative. It is a Christian education that builds a consensus and social discourse for social integration and establishes a community of faith. Above all, when establishing a community of faith, the purpose of Christian education is to build a church community. The content of Christian education is the life(experience) of the community, and the method is the process of participating in the Christian life. Teachers and learners are people who learn and teach together, and the environment is a community. This study is useful in that it identifies a real society, identifies suicide as a social problem, and presents an analysis and alternatives to the suicide phenomenon in Korean society in the 21st century.

참고자료

· 없음