잡지 『동시마중』을 통해 소통되는 창작의 경향성 분석 (Analysis of Creative Trends Communicated through the Magazine Dongsi-Majung[Greeting Children’s Poem])

서지정보

· 발행기관 : 한국아동청소년문학학회
· 수록지 정보 : 아동청소년문학연구 / 27호 / 319 ~ 354페이지
· 저자명 : 염창권

초록

본 연구는 『동시마중』에 나타난 창작의 경향성과 비평적 심의경향 등을 찾는 데 목적을 두었다. 연구 내용을 요약하면 다음과 같다.
먼저, 신작 발표란 “동시마중”을 제외하고는, 갈래를 넘나드는 글쓰기의 형태를 보인다.
둘째, 편집진은 동시작가이자 비평가 및 편집자라는 복합 역할에 충실하다. 이러한 공동체적 편집 참여 방식은 작품 생산과 비평적 활동을 일원화함으로써 잡지의 지향점을 명백히 할 수 있으나, 동류의 목소리에 갇힐 위험성도 배제할 수 없다.
셋째, 주요 필진들이 성인시와 동시를 함께 쓰는 비중이 높고, 주요 논쟁적 지점의 글쓰기에 깊이 관여하고 있다는 점에서 동시를 좋아하는 ‘시인들’에 의해 주도되고 있다고 평가할 수 있다.
끝으로, 편집위원들의 비평적 기준을 종합해 보면, 어린이의 생생한 생활 현실에 주목한다. 시의 기법 면에는 발상의 참신성, 비유적 탁월성, 의미전개의 논리성 및 중층성 등을 중요시한다. 이를 통해서 볼 때, 『동시마중』의 추구 방향은 동시의 시적 성취에 노력하고 있다고 볼 수 있다.

영어초록

The purpose of this study is to find the tendency of creation in Dongsi- Majung[Greeting Children’s poems], and the critical review trends in criticism of works.
The summary of the study is as follows.
First, except for “Greeting Children’s poems” for new works, it shows a form of writing that transcends genres.
Second, the editors are active in the complex role of concurrent writers, critics and editors. This type of community editing participation can clarify the direction of the magazine by unifying work production and critical activities. On the one hand, the danger of being trapped or dominated by a group of producers.
Third, major writers often write poems and children’s poems together. As they are deeply involved in writing at the main point of controversy, it can be assessed that they are led by ‘poets’ who like children’s poem.
Finally, in the compilation of the editorial board’s critical standards, first of all, we pay attention to the vivid reality of children’s lives. In terms of the technique of poetry, the novelty of the idea, the figurative excellence, the logic of the development of meaning, and the layers of meaning are important.
From these, it can be seen that the pursuit of Dongsi-Majung[Greeting Children’s poems] is striving for simultaneous poetic achievement.

참고자료

· 없음