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문화 ODA 참여자의 경험에 관한 연구 - K-Pop 연수 프로그램, ‘동반성장 디딤돌’ 사업을 중심으로 (A Study on the Experience of Participated Artists of Cultural ODA - Hallyu in the case of a K-Pop training program, Grow Together Project)

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최초등록일 2025.04.13 최종저작일 2023.08
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문화 ODA 참여자의 경험에 관한 연구 - K-Pop 연수 프로그램, ‘동반성장 디딤돌’ 사업을 중심으로
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국문화경제학회
    · 수록지 정보 : 문화경제연구 / 26권 / 2호 / 63 ~ 87페이지
    · 저자명 : 이주빈, 김 선 영

    초록

    ‘현상으로서의 한류’와 달리 ‘정책으로서의 한류’, 그중에서도 정책 수용자의 입장을 분석한 연구는 많지 않다. 이에 본 연구는 한류 진흥을 위한 문화 ODA 정책사업에 연수단원으로 참여한 동남아시아 대중음악예술가들의 경험을 분석함으로써 사업의 실효성을 검증하고, 추후 발전 방향을 모색코자 하였다. 이를 위해 2021년부터 시작된 한국국제문화교류진흥원의 ‘동반성장 디딤돌’ 사업 참여자 13명을 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 본 사업은 해외 신진 아티스트들과 대중음악산업 관계자를 초청, K-Pop 연수 프로그램및 산업 시찰을 제공함으로써 K-Pop을 매개로 대상국과 교류를 통한 문화협력 확대를 꾀하는 사업이다. 연구결과, 참가자들의 주요 참여 동인은 K-Pop에 대한 동경 및 연수강사진의 전문성에 대한 기대로 나타났다. 또한 대부분의 참여자들은 음원 및 안무 등에 현지의 특성을 반영한 결과물을 지원하려는 프로그램의 의도에 만족감을 나타냈다. 동시에 연수시스템의 체계성, 연수내용의 유용성, 정서적 유대감의 상승을 경험한 것으로 나타났다. 한편 참여자들은 연수기간 확대 및 사업 대상국에 대한 보다 깊은 사전 이해의 필요성을제기하였는데, 이는 지속가능한 프로그램을 위해 추가적이고 지속적인 보완이 필요함을의미한다. 본 연구가 K-Pop등 한류를 소재로 한 정부 차원의 문화 ODA 정책사업의 방향성을 가늠하는데 실무적, 학술적 시사점을 제공할 수 있기를 기대한다.

    영어초록

    In recent years, there have been many studies analyzing on Hallyu as a ‘phenomenon’ but only few studies has viewed Hallyu on a ‘policy level’. This article goes on to discuss what is the proper future direction in terms of government ODA project using K-Pop by analyzing the experiences of participants and presenting the meaning of mutual exchange. The participants of the Project consisted of 10 pop artists and 3 pop-industrial executives from Vietnam and Thailand, and the study analyzed their statements through in-depth interview before and after their participation.
    The Project which made them to have long journey to Korea is The Hallyu: Grow Together Project, inviting artists abroad and providing K-pop training opportunity and ultimately, pursue to interactive exchanges with the targeted country using K-pop.
    The result of analysis suggests major motive of participants was an admiration of K-Pop and a high expectation for K-Pop instructors. The participants satisfied with manualized training schedule and effective program, mostly experiencing increasing affection to Korea. Meanwhile, they also suggested the need of deeper understanding about their own culture throughout the Project as well as longer period of time to stay in Korea.
    Consequently, this study is expected to offer implications in a practical and academic manner, supporting to come up with advanced policy mechanism among Hallyu Project using K-Pop on a governmental level.

    참고자료

    · 없음
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