초등학생 대상 생명존중 인식 측정도구의 타당도 및 신뢰도 검증 (Validity & Reliability Test of a Life Respect Instrument for Korean Elementary School Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 17권 / 1호 / 120 ~ 128페이지
· 저자명 : 강경아, 김신정, 송미경, 안진영

초록

본 연구는 남윤주(2009)가 개발한 생명존중 인식 측정도구를 자연환경을 포함한 동ㆍ식물, 인간에 대한 생명존중 인식정도를 모두 측정할 수 있도록 수정, 보완한 후 타당도와 신뢰도를 검증하고자 수행되었다. 연구의 대상은 서울, 강원, 경상도 지역의 초등학교 고학년을 편의표집하여 본 연구의 목적을 이해하고 서면동의한 대상자 250명에게 2010년 9월1일부터 17일까지 자료수집하였으며 응답 내용이 불충분한 16개의 자료를 제외한 총 234개의 자료를 SPSS Win 17.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
내용타당도 검증을 거친 예비 도구 문항은 20개이었으나 문항분석결과 3개 문항이 삭제되었고, 요인분석 결과 1개 문항이 제거되어 최종적으로 초등학생 생명존중 인식 측정도구는 16문항으로 구성되었다. 요인분석을 통해 ⌜생명존중에 대한 가치⌟, ⌜생명존중에 대한 태도⌟의 2개 요인이 추출되었다. 수렴타당도를 확인하기 위해 검증한 결과 자아존중감 도구와의 상관계수를 구한결과 통계적으로 유의한 순 상관관계를 보였다(r=.365, p<.001). 도구의 신뢰도는 Cronbach's alpha는 .82이었으며 Guttman 반분 신뢰도 계수는 .84로 나타났다.
본 연구를 통해 초등학교 고학년의 생명존중인식 정도 측정을 위한 신뢰도와 타당도가 검증된 도구가 개발되었다고 보며, 본 도구가 동, 식물 또는 인간만을 대상으로 한 기존의 도구와의 차별성은 자연환경을 포함하여 동ㆍ식물, 인간에 대한 생명존중인식을 포괄적으로 측정할 수 있도록 개발되었다는 점이다. 또한 본 도구는 보건교과에서 생명존중에 대한 인식교육을 실시할 때 교육효과 평가를 위한 유용한 자료로 활용될 수 있겠다. 이상의 연구결과를 바탕으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
첫째, 중ㆍ고등학생을 대상으로 한 생명존중 인식 측정도구개발이 필요하다.
둘째, 전국단위의 표본을 확률표출법에 의해 선정하여 신뢰도와 타당도의 재검증 연구가 필요하다.

영어초록

The purpose of this study was to test the validity and reliability of a life respect instrument for elementary school students. Method: The study was conducted as follows: identification of the tentative content domains, items generation, test of content validity, and data collecting with a preliminary questionnaire. Descriptive statistics, factor analysis, Cronbach's alpha, Guttman split-half, and Pearson correlation coefficients were used to analyze the data. Results: Two factors were extracted through factor analysis: 'Value about life respect', and 'Attitude about life respect.’These factors explained 58.82% of all factors. A total of 16 items belonging to 2 domains were generated. Cronbach's alpha and Guttman split-half coefficient were .82, and .84 respectively. Conclusion: The life respect instrument modified in this study will be useful for evaluating the effect of life respect education for elementary school students.

참고자료

· 없음