숙달도에 따른 중국인 학습자의 한국어 억양 실현 양상 (Aspect of realizing Korean Intonation according to the Chinese Korean learner's proficiency)

서지정보

· 발행기관 : 고려대학교 국제한국언어문화연구소
· 수록지 정보 : Journal of korean Culture / 26권 / 35 ~ 61페이지
· 저자명 : 오재혁

초록

이 연구는 한국인과 중국인 학습자의 한국어 억양 실현 양상을 비교 분석하여 중국인을 위한 한국어 억양 교육에 기초 자료를 제공하는 것을 목적으로 진행하였다. 초급, 중급, 고급 학습자 10명씩 총 30명의 발화 자료를 분석하였으며, 비교 대상으로 한국인 10명의 발화 자료를 이용하였다. 그 결과 중국인 학습자가 한국인과 억양 산출에서 보이는 차이는 크게 세 가지로 나타났다. 첫째 한국인에 비해서 음높이 움직임의 변동을 많이 만들어 냈다. 둘째 한국인에 비해서 중국인 학습자에서 발화 내에서 최고, 최저 음높이 정점의 수가 많이 나타났다. 셋째 한국인에 비해서 중국인 학습자는 발화 시작의 음높이가 유의미하게 높았다.

영어초록

The aims of this study is to investigate the aspect of realizing Korean Intonation according to Chinese Korean learner’s proficiency. Beginner, Intermediate and Advanced learners in groups of 10, a total of 30 learners were analyzed. For comparison, Korean utterances material of 10 people were used. As a result, Korean and Chinese Korean learners have differences in intonation three major output, respectively. First, the Chinese Korean learners made ​​a lot of changes of pitch movement more than the Koreans. Second, the Chinese Korean learners made a lot of maximum and minimum number of vertices within utterances more than the Koreans. Third, The start pitch of utterances of the Chinese Korean learners was significantly higher than the Koreans.

참고자료

· 없음