운동학습 과정에 따른 뇌 속 운동준비 상태의 변화 :운동관련뇌전의(Movement-Related Cortical Potentials; MRCPs) (Motor Learning-Related Changes in Intracerebral Motor Readiness Status : Movement Related Cortical Potentials)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 52권 / 5호 / 319 ~ 330페이지
· 저자명 : 김승열, 정영수

초록

본 연구는 건강한 성인 남자(오른 손 잡이) 대학생29명(21.2± 1.3세)을 대상으로 실시하였다. 기술을 필요로 하는 「펜돌리기(왼손, 오른손)」 습득과정에 있어서 뇌 속 운동준비상태의 변화에 관하여 MRCPs(BP, NS’의 2성분)를 지표로하였고 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 성공률은 통제군에서 3섹션을 통해 차이가 나타나지 않았지만, 오른손 집단과 왼손 집단에서는 연습을 통한 섹션 간 전․후에서 20%에서 부터 60% 까지 증대를 나타냈다. 둘째, 각 집단의 운동준비전위(BP), 음성 슬로프(NS')면적 수치는 3섹션에서 유의한 차이를 나타내지 않았다. 셋째, 대뇌반구 간에 있어서 활동의 좌우차이를 평가하는 측하지수(LI)는 각 요인(집단ㆍ섹션ㆍ동작 측ㆍ도출부위)에서 유의한 차이를 나타내지 않았지만, 대부분 -.2~.2의 범위 내에서 측화지수는 일정하게 산출되었다. 즉, 동작과제에서 산출된 성공률 60%정도의 숙련도에서는 뇌 속 운동준비과정에 관여하는 대뇌운동관련영역에서 현저한 기능변용이 일어나지 않았다. 그러므로 본 연구에서 주어진 동작과제는 난이도가 매우 복잡하고 어려운 과제였다는 것을 알 수 있고, 대뇌반구가 양쪽에서 활성화되어 졌다는 점에서 피험자의 운동수행정도가 학습초기단계에 있다는 것으로 사료된다.

영어초록

This study was conducted on 29(21.2±1.3) healthy undergraduates. With MRCPs (BP and NS), an analysis was made of changes in their motor readiness status in the process where they were learning ‘pen-spinning (left and right hands).’ The results are as in the following: first, in the control group, there was no change in the success rate during 3 sections. In the right group and the left group, however, the success rate remarkably rose from approximately 20% to 60% during the sections.
Second, there was no significant intergroup difference with respect to the regions of BP and NS, during the 3 sections. Third, there was no significant difference in ‘LI (an indicator for the difference in inter-hemispheric activities)’ in relation to each factor (group, section, motion part and output part), though it was between minus 0.2 and plus 0.2 in most cases. In conclusion, the degree of proficiency calculated as regarding the motor task, i.e., the success rate of 60%, was not enough to provoke significant functional transformation. The motor task, performed in this study, was very complicated and thus activated both hemispheres. Thus, subjects’ motor performances were judged to be in the initial learning stage.

참고자료

· 없음