순차적 이중과제 훈련이 뇌졸중 환자의 인지 및 신체 기능에 미치는 영향: 사례군 연구 (The Effects of Sequential Dual-Task Training on Cognitive and Physical Function in Stroke Patients: Case Series Study)

서지정보

· 발행기관 : 한국인지운동치료협회
· 수록지 정보 : 한국신경인지재활치료학회지 / 15권 / 2호 / 47 ~ 55페이지
· 저자명 : 강보라, 박성훈, 강혜윤, 호승희, 배영현

초록

목적: 본 연구는 뇌졸중 발병 후 3개월 이상 경과된 환자를 대상으로 순차적 이중과제를 진행한 후 이들의 인지 및신체 기능에 순차적 이중과제가 미치는 영향을 알아보고자하였다.
방법: 본 연구는 뇌졸중 환자의 인지-신체 이중과제에대한 사례군 연구로 2023년 9월 11일부터 동년 11월 10일까지 실시하였고, 사전-사후 평가 각 1주를 제외한 6주간주 2회, 총 12회기가 진행되었다. 중재 시간은 인지과제 20 분, 운동과제 20분으로 총 40분 중재 프로그램으로 구성되었다. 중재 프로그램 제공은 주차별로 대상자에 인지 및신체 수준에 맞추어 개별적으로 적용하였으며, 인지과제는CoSAS 프로그램을 이용하여 주의력, 기억력, 판단력 등의훈련을 시행하였다. 운동과제는 유연성, 근력, 심폐지구력등의 요소를 포함한 운동 프로그램을 진행하였으며, 비디오로 사전 녹화된 영상을 보며 연구진이 자세와 세부 등급조정을 시행하였다.
결과: 뇌졸중 환자의 순차적 이중과제 중재 결과 동적균형과 일상생활수행도에 효과가 있었으며, 인지 기능에는대상자 별 항목간 영향력에 차이가 있었다.
결론: 본 연구의 결과가 뇌졸중 환자의 순차적 이중과제 프로그램을 제공함에 있어 인지기능과 신체적 능력과의 영향력을 확인하고 순차적 이중과제 프로그램을 적용하는데근거자료로 활용될 수 있을 것으로 생각된다.

영어초록

This study aimed to investigate the impact of sequential dual-tasking on the cognitive and physical functions in patients who have experienced a stroke for more than three months. The study conducted sequential dual-tasking on these patients to examine the effects of sequential dual-tasking on their cognitive and physical functions. This study was conducted as a case study on the cognitive-physical dual-tasking in stroke patients from September 11 to November 10, 2023. The intervention program consisted of a total of 12 sessions, conducted twice a week for six weeks, excluding a one-week pre-post evaluation period. The intervention program had a total duration of 40 minutes, with 20 minutes allocated for cognitive tasks and 20 minutes for physical tasks. The provision of the intervention program was tailored to each participant's cognitive and physical levels on a weekly basis. For the cognitive tasks, the CoSAS program was used to train the attention, memory, and judgment. The physical tasks included exercises targeting flexibility, strength, and cardiovascular endurance. Pre-recorded videos were used, and the research team made adjustments to the posture and grading based on the videos. The application of sequential dual-tasking showed positive effects on dynamic balance and activities of daily living in stroke patients. However, there were differences in the impact on cognitive functions depending on the individual. Therefore, the results of this study can be used as evidence for the impact of sequential dual-tasking programs on cognitive and physical abilities in stroke patients and can serve as a basis for the implementation of sequential dual-tasking programs.

참고자료

· 없음