디자이너를 위한 인터랙티브 프로토타이핑 학습 컨텐츠 개선 방안: 효과적인 아두이노 프로토타이핑 활용을 중심으로 (The Improvement of Interactive Prototyping Contents for Designers: Focused on Effective Applications of Arduino Prototyping)

서지정보

· 발행기관 : 인제대학교 디자인연구소
· 수록지 정보 : Journal of Integrated Design Research / 14권 / 3호 / 73 ~ 86페이지
· 저자명 : 김성재, 김원섭

초록

연구배경 아두이노는 인터랙션 디자인 분야에서 신속한 프로토타이핑 구현을 위해 유리한 이점을 지닌 도구라고 이미 많은 연구를 통하여 입증되었으며, 현재 디자인 전공 학생들도 인터랙션 디자인과 관련된 교과과정을 통해 아두이노를 접하고 있다. 그동안 다수의 교육 컨텐츠들이 공학을 전공하지 않은 사용자들을 고려하여 개발되었음에도 불구하고 학습자가 컨텐츠를 수용하는 진입장벽을 낮추는데 효과적인 대안을 제시하지 못하고 있다.
연구방법 본 연구에서는 국내 디자인전공 학생들을 대상으로 학습경험을 분석하고, 이를 통해 디자인 교육과정 내에서 아두이노를 활용한 프로토타이핑 교육이 효과적으로 수행되지 않는 문제점을 파악하였다. 장애요소를 극복하기 위해 아두이노 활용 학습 과정과 유사한 전자 회로 교육 툴킷을 분석하여 기존의 아두이노 학습 컨텐츠를 개선할 수 있는 방안을 모색하였다.
연구결과 현재의 디자인 전공자들이 초중등 교과 과정에서 충분한 공학적인 교육을 습득할 수 있는 기회가 매우 부족하다는 것을 발견하였다. 따라서 기초 전자 프로토타이핑 환경을 이해할 수 있는 단순 회로 구성을 반복적으로 학습할 수 있도록 유도하는 것이 바람직하다.
결론 아두이노와 같은 공학적 프로토타이핑을 디자인 교과 과정에서 적용할 때에는 초심자들의 관점에서 공학적인 원리를 이해하고 수행과정에서 어려움을 스스로 해소 할 수 있도록 쉬운 가이드라인과 이를 적용한 다양한 도구 개발을 통해 프로그램이 구성될 것을 제안한다.

영어초록

Background Aduino is already proven through many studies, called rapid prototyping creation tools in the field of interaction design, and it is encountered sby current design major student through the curriculum related to interaction design. Meanwhile, a lot of educational content has been developed in consideration of the users who have not majored in engineering, but it does not suggest an a​lternative to eliminate the gap.
Methods In this study , by analyzing the Learner's learning experience, we hope to understand how the problems associated with the decline of Aduino learning effect course of design for domestic design students. To overcome the derived faulty element, we analyzed the electronic circuits educational Kits which are similar to the Aduino usage learning procedure to seek the element that can improve the existing Aduino learning content.
Result It is the limitations of the domestic education environment that caused learners to fail to acquire the education to apply Arduino. Therefore, It is desirable to be able to repeatedly learn a simple circuit configuration capable of understanding the basic electronic prototyping environment.
Conclusion When applying engineering prototyping such as Arduino to a design curriculum, it is important to understand the circuit from the point of view of a beginner and resolve difficulties arising. Easy and useful materials and programs should be presented as part of the development of various tools.

참고자료

· 없음