황순원 단편 「너와 나만의 시간」 내면화 교육 연구 (A Study on the Teaching Method for Internalization of the Novel Time for You and Me)

서지정보

· 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소
· 수록지 정보 : 한국어문교육 / 37호 / 323 ~ 344페이지
· 저자명 : 박수민

초록

본 논문은 황순원 단편 「너와 나만의 시간」을 자세히 해석한다. 그리고 학생들이 작품을 내면화할 수 있는 교수-학습 방법을 제안한다. 「너와 나만의 시간」에서 핵심 문제는 크게 세 가지이다. 첫째, 자기 목숨을 걸고 다른 사람 목숨을 구하는 문제이다. 둘째, 어떠한 일이든 당사자가 아니면 결코 알 수 없는 부분이 항상 존재하는 문제이다. 셋째, 인간이 종종 자기도 모르게 옳거나 그른 혹은 옳다고도 그르다고도 할 수 없는 행동을 하고 그 결과를 고스란히 감당할 수밖에 없는 문제이다. 작품은 이 같은 인간성, 당사자성, 예측 불가능성을 탐구하여 인간과 세상에 대한 깊은 이해를 보여준다. 기존 문학 교과서는 이중 인간성에만 초점을 맞추어 작품을 해석하고 교육하여 불충분하고 일면적이다. 이에 본고에서는 「너와 나만의 시간」을 충실하게 이해하고 내면화할 수 있는 교육 방법을 ‘이입, 유보, 전유’ 3단계로 구성하여 새롭게 제안한다.

영어초록

This paper interprets the novel Time for You and Me in detail, and devises an educational method to help students internalizes the work. There are three main themes in the work. First, the works looks at the question of whether one can save somebody else’s life while risking his or her own life. Second, it discusses the question regarding the fact that there is always something that you would not be able to understand unless you are directly related to it. The last is regarding the question of human beings often doing something that cannot be said to be right or wrong without even realizing it and having no choice but to bear the consequences. The work deals with such humanity, the nature of those directly involved, and unpredictability, and shows a deep understanding of humans and life. Current literature textbooks are one-sided and insufficient as it focuses only on humanity. Therefore, this paper proposes a new teaching-learning method that can help students understand and internalize the work in three stages: the empathy stage, the suspension stage and the appropriation stage.

참고자료

· 없음