중국어교육의 보조자료 다양화를 위한 모색: 周杰倫의 몇 곡을 중심으로 (A Study on Diversification of the Ancillary Materials for Chinese Education: Focusing on Some Songs of Jay Chou)

서지정보

· 발행기관 : 경희대학교(국제캠퍼스) 비교문화연구소
· 수록지 정보 : 비교문화연구 / 46권 / 253 ~ 279페이지
· 저자명 : 박찬욱

초록

본고는 周杰倫 곡에 대한 분석을 토대로 중국어ㆍ문ㆍ문화 교육의 보조자료다양화에 대중문화 소재가 어떻게 기여할 수 있을지를 검토하는 데 목적이 있다.
이를 위해 본고는 중국과 대만의 시험문제 또는 교재 내용으로 사용된 10곡을각운, 고대 시가 어휘, 문화 관련 어휘의 사용 측면에서 살펴보고 그것과 교육간의 연관성을 고찰하였다. 周杰倫 곡에 대한 분석 및 검토는 대중문화 소재가언어적, 문학적, 문화적 측면에서 중국어교육의 보조자료로서 사용될 수 있는가능성을 보여준다. 이 같은 사례를 토대로 한 대중문화 소재의 도입에는 향후자료의 지속적인 발굴과 분석이 전제된다.

영어초록

This study aims to examine how the Chinese popular culture, especially music, can contribute to diversification of the ancillary materials for teaching Chinese language, literature and culture, based on the analysis of some songs of Jay Chou. For this purpose, this study analysed 10 songs that have been used in the tests or the text contents in China or Taiwan in terms of rhyme, words relation to the ancient poems, and the Chinese culture. Consequently, the songs of Jay Chou show that they can be used as an ancillary material in the Chinese class from the linguistic, literary, and cultural angles. For use in the Chinese language, literature, culture class in the future, there is a constant need to discover and analyse new materials from the Chinese popular culture.

참고자료

· 없음