카페, 연행적 공간, 그리고 한국인의 일상학습: 문화인지적 논의 (Cafe, Performative Place and Daily Learning of Korean: Discussion about Cultural Cognition)

서지정보

· 발행기관 : 경성대학교 인문과학연구소
· 수록지 정보 : 인문학논총 / 35권 / 217 ~ 240페이지
· 저자명 : 이병준, 석영미

초록

카페는 단순히 차를 마시는 장소가 아닌 사람과 사람이 모이는 장소이며 의사소통의 공간이다. 인간의 인지와 학습이 사회문화적인 맥락에서 이루진다고 본다면 카페 내에서 이루어지는 상호작용을 살펴보는 것은 그 사회의 문화가 개인에게 어떻게 체화되는 지 알 수 있는 방법이 된다. 본 연구는 제3의 공간으로 부각되고 있는 카페의 문화적 학습과정을 살펴보기 위해 총 4곳의 카페를 참여관찰과 인터뷰를 통해 분석했다. 연구결과 카페는 사람과 사물, 행위가 하나로 어우러진 일상의 리듬이 흐르는 공간이며, 다양한 문화적 취향과 가치들이 드러나는 공간이었다. 또한 대화와 고독을 통한 만남이 공존하며 이러한 만남과 소통들은 연행적 행위로 이루어졌다. 카페에서 사람들은 일상의 연기로 자신을 표현하고 연행적 의례를 통해 공동의 정체성을 강화하고 있었다. 카페는 연행을 통한 자연스러운 일상학습이 일어나는 교육적 공간이며 나아가 한국적인 가치와 규범들이 문화적으로 학습되는 장임을 확인 할 수 있었다.

영어초록

Cafe is the place people gather and space of communication, not the place they drink tea simply. If awareness and learning of human are fulfilled in a social and cultural context, examination of interaction in cafe is a way to learn how culture of the society is acquired by individuals. This researcher analyzed total 4 cafes through the participant observation and interview so as to examine cultural learning process of cafe which is focused as the third space. As the result of research, the cafe was the space daily rhythm harmonized by people, materials and ared. In addition, there were meetings by conversation and loneliness and those meetings and communications were fulfilled by performative behaviors. In the cafe, people expressed themselves through the daily performance and strengthened and learned common identity through the performative rites. This research confirmed, the cafe is educational space that daily learning is naturally fulfilled by performance and furthermore, the space that Korean values and norms are culturally learned.

참고자료

· 없음