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고혈압 환자와 보건소 간호사의 고혈압 관련 용어 이해 차이 (Different Use of Hypertension-related Vocabulary in Patients with Hypertension and Public Health Nurses)

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최초등록일 2025.03.19 최종저작일 2016.05
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고혈압 환자와 보건소 간호사의 고혈압 관련 용어 이해 차이
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    서지정보

    · 발행기관 : 경희대학교 동서간호학연구소
    · 수록지 정보 : 동서간호학연구지 / 22권 / 1호 / 41 ~ 50페이지
    · 저자명 : 김묘성, 정인숙

    초록

    본 연구는 인터넷 웹사이트로부터 고혈압관련 용어를 추출하여 고혈압 환자들이 더 잘 이해할 수 있는 고혈압관련 용어를 제시하고자 시도하였다. 자료수집은 보건소에서 관리하고 있는 고혈압 환자 267명과 보건소 간호사 162명을 대상으로 2013년 10월 21일부터 11월 8일까지 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS win (version 19.0) 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균과 표준편차, t 검정, 분산분석과 χ2 test을 구하였다. 연구결과로는 고혈압 환자의 고혈압 관련 용어에 대한 이해수준은 26점 만점에 평균 16.1점이었고, 여성, 나이가 많을수록, 교육수준이 낮을수록, 읽기 쓰기 능력이 제한적일수록, 건강상태가 나쁠수록 고혈압관련 용어 이해정도가 유의하게 낮았다. 고혈압 환자의 반 이상에서 고혈압관련 용어 26개 중 9개 용어의 의미를 정확히 알지 못하였다. 보건소에 내원한 고혈압 환자가 이해하기 쉬운 고혈압관련 용어와 간호사들이 실제 사용하고 있는 용어들에서 차이를 보인 용어는 22개였다. 이를 바탕으로 고혈압 교육이나 정보제공 시 환자가 이해하기 쉬운 고혈압관련 용어를 사용하기를 제언한다.

    영어초록

    Purpose: This study aimed to suggest hypertension-related vocabularies which hypertensive patients can understand easily. Methods: The survey was conducted from 267 hypertensive patients and 162 public health nurses in 8 community health centers in Busan from October 21 to November 8, 2013. Data were analyzed using SPSS program and included descriptive statistics, t-test, ANOVA, and χ2 test. Results: The mean score for 26 hypertension-related vocabularies comprehension of hypertensive patients was 16.1 out of 26 points. The score was significantly lower among participants who were women, older, less educated, had limited ability to read and write, and had worse self-rated health. Over half of them didn’t know the correct meaning of 9 out of 26 hypertension-related vocabularies. Twenty-two vocabularies such as hypertension that nurses used for health education were in different use, patients understand. Conclusion: Based on the results, it is recommended to educate hypertensive patients by replacing hypertension-related vocabularies with more easily understandable words when providing health information.

    참고자료

    · 없음
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