천부경의 교육철학에 관한 연구 (A Study on the Educational Philosophy of Cheon Bu-Gyeong)

서지정보

· 발행기관 : 한국민족사상학회
· 수록지 정보 : 민족사상 / 15권 / 2호 / 33 ~ 56페이지
· 저자명 : 정경환

초록

본 논문은 천부경의 교육철학에 관한 것이다. 천부경의 교육철학을 제대로 이해하기 위해서는 무엇보다도 상고시대 우리 민족의 민족사상에 대한 이해가 전제되어야 한다. 그 시대 우리 민족의 사상과 철학을 정리하면 첫째, 경천과 정령론을 지적할 수 있고 둘째, 인간과 우주의 합일론이고 셋째, 육체와 영혼의 이원을 지적할 수 있다. 이러한 우리의 민족사상을 축약적으로 집대성한 것이 바로 천부경이다. 이런 점에서 천부경은 우리 민족 고유의 민족경전이다. 천부경에 나타난 교육철학을 살펴보면 첫째, 인간근원론으로 규정할 수 있다. 인간근원론은 인간의 근원, 인간의 본질 및 인간이 지향해야 할 길 등을 그 내용으로 하고 있다. 둘째, 천부경의 교육철학은 우주조화론으로 정의할 수 있다. 우주조화론은 천부경의 우주론의 일부분인데 천지인의 조화의 의미를 지니고 있다. 우주를 모든 존재와 연계되어 있는 내적 생명을 지닌 전체로 규정하고 있다. 이러한 우주조화론은 하늘에 대한 경배의식으로 표출되었다. 셋째, 천부경의 교육철학은 인류공존론으로 규정지을 수 있다. 인류공존론은 시공간을 뛰어넘어 오늘날에도 적용할 수 있는 보편적 교육철학으로 평가된다. 이상과 같은 천부경의 교육철학은 오늘날 교육현장에 바로 적용할 수 있는 보편성과 합리성을 지니고 있다고 생각한다.

영어초록

This paper is about the educational philosophy of the Cheon Bu-Gyeong. In order to properly understand the educational philosophy of Cheon Bu-Gyeong, above all, an understanding of the national ideology of the Korean people in the ancient times must be premised. Organizing the ideas and philosophies of our people of that era, we can first point out the theory respecting the sky and Spiritology, secondly, the unity of man and the universe, and thirdly, the two sides of the body and soul. It is the Cheon Bu-Gyeong that summarizes our national ideas. In this regard, the Cheon Bu-Gyeong is a national scripture unique to our people. If you look at the philosophy of education in Cheon Bu-gyeong, first, it can be defined as human fundamentalism. Human fundamentalism is about the origin of humans, the nature of humans, and the path that humans should pursue. Second, the educational philosophy of Cheon Bu-Gyeong can be defined as cosmological harmony. Cosmic harmony is a part of the cosmology of the Lord of Heaven, which has the meaning of harmony between the heavens and the earth and the human being. The universe is defined as the entire inner life associated with all beings. This theory of cosmic harmony was expressed in worship of the sky. Third, the philosophy of education in Cheon bug-yeong can be defined as human coexistence. Human coexistence is considered a universal educational philosophy that can be applied today beyond time and space. I believe that the educational philosophy of Cheon Bu-Gyeong, such as the ideal, has universality and rationality that can be applied directly to today's educational field.

참고자료

· 없음