日本語学習者の発話データに見る格助詞の誤用様相: 韓国人学習者と中国人学習者の誤用に焦点を当てて

서지정보

· 발행기관 : 한양대학교(ERICA캠퍼스) 일본학국제비교연구소
· 수록지 정보 : 비교일본학 / 62권 / 363 ~ 380페이지
· 저자명 : QI YICONG

초록

본 논문은 양적 분석과 질적 분석을 병행하여 초급에서 고급 수준까지의 KY 코퍼스에서 한국인과 중국인 학습자의 격조사 오용 실태를 조사하고자 한다.
결과에 따르면 한국인과 중국인 학습자는 격조사 오용의 특성에 약간의 차이가 있지만, 전반적인 오용 경향은 유사한 것으로 나타났다. 특히 주목할 만한 특징은 한국인과 중국인 학습자의 오용이 중급 수준에서 증가한다는 것이다. 이는 한국인과 중국인 학습자가 초급 후반에 격조사의 기본 사용법을 터득했고, 중급 단계로 진입하면서 격조사 사용 빈도가 증가했기 때문일 가능성이 높다.
위의 분석을 바탕으로 두 학습자 그룹의 오용 경향이 유사한 것은 격조사의 분포 유형과 학습 전략 측면에서 공통점이 많기 때문이라고 추론할 수도 있다. 결론적으로, 본 논문은 한국인과 중국인 학습자들이 격조사 학습 초기 단계에서 지적되는 오류를 바로잡는 의식을 키우고, 중급 수준에서는 문장 속 다양한 구성 요소 간의 의미적, 문법적 관계를 분석하는 능력을 강화하며, 고급 수준에서는 격조사의 전형적인 용법을 정기적으로 검토하는 습관을 기르는 것이 필요하다고 제안한다.

참고자료

· 없음