현재’의 고난과 ‘영원’한 구원의 징검다리 놓기: 반 고흐(Vincent van Gogh)의기독교적 상징을 활용한 영성교육 (Stepping a Stone between the Present Suffer and the Eternal Salvation: The Spiritual Education through Christian Symbols of Vincent van Gogh)

서지정보

· 발행기관 : 한국기독교교육정보학회
· 수록지 정보 : 기독교교육정보 / 53호 / 67 ~ 101페이지
· 저자명 : 소태영

초록

이 연구는 ‘현재’의 고난과 ‘영원’한 구원의 통일성을 반 고흐 예술의 관점에서 조명한다. 최근 반 고흐 연구들은 반 고흐 예술을 보이는 실재적인 것과 보이지 않는 이상적인 것을 연결하는 종교적 상징주의로 분류하는 경향이 있다. 이 연구는 예수 그리스도를 현재의 고난과 영원한 구원을 통합한 ‘위대한 예술가(the greatest artist)’로 표현한 반 고흐의 신학적 미학에 기초하여, 반 고흐 예술에 지대한 영향력을 제공한 쉐퍼(Ary Sheffer)의 <위로자 그리스도>를 소개하고, 반 고흐가 사회적 약자들에게 관심을 기울인 ‘누가복음’을 자주 인용했다는 사실을 설명한다.
이 연구는 현재의 고난과 영원한 구원을 하나로 통합한 기독교 상징으로서 반 고흐 작품에서 자주 목격되는 말, 마차, 다리, 해바라기, 싸이프러스 등을 소개한다. 말, 마차, 다리가 인생의 고난 그러나 구원을 향한 순례여정을 상징한다고 주장하고, 해바라기와 싸이프러스 역시 고난과 영원의 역설을 상징적으로 표현하고 있다고 주장한다. 반 고흐의 <밤의 카페>라는 작품을 위고(Victor-Marie Hugo)의 <목로주점>과의 관련성 속에서 해석하면서, 이 작품 역시 죄인으로서 인간을 영원한 구원의 문으로 초대하는 종교적인 의미를 담고 있다고 주장한다. 마지막으로 반 고흐의 상징을 활용한 영성교수학습과정을 소개한다. ‘말, 마차, 다리’를 팔복(눅 6:20-21)과, ‘해바라기’를 ‘빛’과 관련된 성경구절들과, <밤의 카페>를 ‘큰 잔치의 비유(눅14:15-24)’와 연결하여 현재의 고난과 영원한 구원을 통합하는 교수학습과정개발 가능성을 소개한다.

영어초록

This study illuminates the relationship between the present suffer and the eternal salvation in terms of the theological aesthetics of Vincent van Gogh. This study identifies the art of Gogh with ‘religious symbolism’ that bridges the real with the ideal, and the visible with invisible. Gogh as a religious symbolist describes Jesus Christ as ‘the greatest Artist’ who integrates the present suffer with the eternal salvation.
This study also introduces Ary Sheffer’s <Christus Consolator> that offered the significant influence to Gogh’s christology and religious symbolism. Then, this study explores religious symbols such as horse, carriage, bridge, sunflower, and cypress that step a stone between human suffer and God’s grace. Furthermore, this study argues that Gogh’s <Nihgt Caffe> symbolizes God’s invitation towards the salvation for the suffered and the poor in this world.
Finally, this study suggests the teaching and learning process that connects the Biblical passages with religious symbols of Gogh. This last part introduces the process to teach the Beatitude in Luck 6:20-22 with symbols of horse, carriage, bridge, and the light of Christ in Matthew 5:13-16 with symbols of sunflower and cypress, and <The Night Caffe> with the parable of the Great Banquet in Luck 14:15-24.

참고자료

· 없음