시청각 피드백 기반 시지각 디지털 페그보드 훈련이 좌측 편마비 환자의시각-운동 통합 및 인지기능에 미치는 효과 (Effects of Audiovisual Feedback-Based Visual Perceptual Digital Pegboard Training on the Visual-Motor Integration and Cognitive Functioning of Patients With Left Hemiplegia)

서지정보

· 발행기관 : 대한작업치료학회
· 수록지 정보 : 대한작업치료학회지 / 29권 / 4호 / 109 ~ 125페이지
· 저자명 : 김민호, 김영근, 김경미, 장문영

초록

목적 : 본 연구는 시청각 피드백 기반 시지각 디지털 페그보드 훈련이 좌측 편마비 환자의 시각-운동 통합 및 인지기능에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다.
연구방법 : 본 연구는 좌측 편마비 환자 26명을 대상으로 시청각 피드백 기반 시지각 디지털 페그보드 훈련을 적용한 실험군 13명과 도형에 따라 페그를 꽂는 시지각 과제를 적용한 대조군 13명을 무작위로 나누어 주 3회, 30분씩, 12주간 총 36회에 따라 훈련을 적용하였다. 시각-운동 통합 평가는 Beery 시각-운동 통합 검사 6판(Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration-Sixth;Beery VMI-6), 인지기능 평가는 신경행동학적 인지상태 검사(Neurobehavioral Cognitive StatusExamination; NCSE)를 사용하였으며, 각 훈련 전후에 따른 효과의 변화를 확인하였다.
결과 : 첫째, 시각-운동 통합의 변화에서는 실험군과 대조군 사이에 시각-운동 통합, 시지각, 운동 협응에서 통계학적으로 유의한 차이가 나타났다(p < .05). 둘째, 인지기능의 변화에서는 실험군과 대조군 사이에 주의집중력, 구성능력, 기억력, NCSE 전체점수에서 통계학적으로 유의한 차이가 나타났다(p < .05).
결론 : 본 연구에서는 시청각 피드백 기반 시지각 디지털 페그보드 훈련이 좌측 편마비 환자의 시각-운동통합 및 전반적인 인지기능에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었고, 이를 토대로 작업치료 임상 환경에서 뇌졸중 환자에게 해당 훈련을 적용한다면 시각-운동 통합 및 인지기능 개선에 긍정적인 효과가 있을것이다.

영어초록

Objective: This study investigated audiovisual feedback-based visual perceptual digital pegboard training and itseffects on the visual-motor integration and cognitive functioning of patients with left hemiplegia.
Methods: For the study method, 26 patients with left hemiplegia were randomly and equally divided into two groups:an experiment group, where visual perception digital pegboard training based on audiovisual feedback was applied,and a control group, where a visual perception task of inserting pegs according to particular shapes was used.
Training was applied for 30 min each 3 times a week, resulting in a total of 36 sessions over a 12-week period.
Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration-Sixth (Beery VMI-6) was used to evaluate thevisual-motor integration, and Neurobehavioral Cognitive Status Examination (NCSE) was used to evaluate thecognitive function. The changes in effect before and after each training were confirmed.
Results: Statistically significant differences in visual-motor integration and motor coordination (p < .05) were foundbetween the experiment and control groups after training. In addition, statistically significant differences incognitive function were found between the two groups after training in terms of attention, construction ability,memory, and total NCSE scores (p < .05).
Conclusion: Audiovisual feedback-based visual perceptual digital pegboard training has a positive effect on thevisual-motor integration and overall cognitive functioning of patients with left hemiplegia.

참고자료

· 없음