간호연구 논문 - 간호대학생의 셀프 리더십, 전공만족도 및 진로준비행동과의 관계

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의

Ⅱ. 문헌고찰
1. 간호대학생의 셀프 리더십
2. 간호대학생의 전공만족도
3. 간호대학생의 진로준비행동

Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료수집기간 및 방법
5. 자료 분석 방법
6. 대상자의 윤리적 고려

Ⅳ. 연구결과
1. 간호대학생 대상자의 일반적 특성
2. 간호대학생의 셀프 리더십, 전공만족도 및 진로준비행동 수준
3. 간호대학생의 일반적 특성에 따른 셀프 리더십
4. 간호대학생의 일반적 특성에 따른 전공만족도
5. 간호대학생의 일반적 특성에 따른 진로준비행동
6. 간호대학생의 셀프 리더십, 전공만족도 및 진로준비행동의 상관관계

Ⅴ. 논 의

Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제한점 및 제언

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

1. 연구의 필요성
최근 4년제 대졸자의 높은 실업률로 인해 비교적 높은 취업률을 보장하는 보건 의료계열의 선호도가 높아지고 있고, 대졸자들이 취업을 위해 다시 보건의료계열에 입학하는 이른바 ‘학력 U-turn 현상’이 급증하고 있어[1], 각급 대학 들에서 보건의료계열의 경쟁률은 전체 학과 중 수위를 차지하고 있다. 2017학년도 전문대 입시결과 유턴 입학자는 전국 118개 전문대에 74,125명이 지원한 결과 총1,453명이 등록했으며, 유턴입학자의 전공은 간호 전공이 604명으로 42%를 차지하는 등 지난해에 이어 연속 1위를 차지하고 있다[2]. 그럼에도 불구하고 간호사 부족의 문제가 끊임없이 제기되고 있는 추세이다. 통계청 자료에 따르면 간호사 면허자는 2004년 20만 2,012명에서 2014년 32만 3,041명 59.9% 증가하였지만 활동 간호사는 2004년 8만 9,607명에서 2014년 14만 7,210명 64.3% 로 간호사 면허자에 비해서 활동간호사의 비율이 감소한 것을 볼 수 있다[3]. 늘어나는 보건계열에 대한 관심과 간호사 부족 문제를 해결하기 위해서는 신규간호사의 전 단계인 간호대학생의 단계에서부터 진로에 대한 의식 함양을 명확하게 할 수 있는 노력이 필요하다.
간호대학생은 타 학과 학생들에 비해 이론과 실습의 전공필수 교과목 비중이 크고[4], 의료인으로서 의사결정, 정확·신속한 업무수행에 대한 학업[5], 여기에 이미 진로방향이 결정된다는 사고방식 때문에 진로에 대한 만족과 전공 적응에 많은 애로사항을 겪기도 한다[6]. 이처럼 전공에 만족하기 위해서는 여러 가지 어려움이 동반되기 때문에 전공에 대한 부정적 감정을 가지기 보다는 적극적으로 대응하고 만족할 수 있도록 노력할 필요성이 있다. 그 중에서도 특히 관련된 요인으로써 리더십 유형과 진로준비행동은 학습과 훈련을 통해 전공만족도를 강화될 수 있는 것으로 나타났다[7-9].
셀프 리더십은 개인의 효과성에 긍정적인 영향을 주는 특별한 행동과 인식 전략

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