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Research on actual condition and education offashion major college students on fashion design copyright

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어도비 PDF
최초등록일 2023.04.05 최종저작일 2018.02
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Research on actual condition and education offashion major college students on fashion design copyright
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    서지정보

    · 발행기관 : 복식문화학회
    · 수록지 정보 : 복식문화연구 / 26권 / 1호
    · 저자명 : YoungJu Rhee

    목차

    Abstract
    I. Introduction
    Ⅱ. Background
    1. Copyright
    2. Research related to copyright
    Ⅲ. Methods
    1. Research subjects and procedure
    2. Survey composition
    Ⅳ. Results
    1. Demographic characteristics of the subjects
    2. Experience of using fashion counterfeit
    3. Change of perception and attitude before andafter the fashion copyright education
    4. Experience related to copyright education
    Ⅴ. Conclusion
    References

    영어초록

    The purpose of this study was to investigate the changes in perception and attitude of fashion major college students before and after receiving their design copyright education. A questionnaire survey was distributed to 200 fashion major college students in Seoul. The results of this study were as follows: First, 46.0% of fashion major students had an experience of purchasing counterfeit fashion goods. Out of those, 81.5% students acknowledged that the product was counterfeit and still purchased it. Categories of counterfeit goods purchased were bags, clothes, and accessories, in order of popularity. The students reported purchasing counterfeit goods twice and three times, in order of popularity. The prices of the counterfeit products were 100,000 to under 200,000 won, and under 100,000 won, in order of popularity. Second, the cognitive domain, the practical domain, and the value domain all showed significant differences between before and after the copyright education. Among these, the differences in the practical domain were the most distinctive. Third, prior to receiving their copyright education, most of the students had no perception about the design copyright system and so most of the students gained helpful information from the education. For future design copyright education, the students want to learn about how to protect their own designs, how to apply copyright in a fashion company, how to avoid invading other people’s designs, and categories of design copyright.

    참고자료

    · 없음
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