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예비간호사를 위한 인지행동치료 기반 공감훈련프로그램 개발 및 효과

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최초등록일 2017.02.01 최종저작일 2016.12
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예비간호사를 위한 인지행동치료 기반 공감훈련프로그램 개발 및 효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국인지행동치료학회
    · 수록지 정보 : 인지행동치료 / 16권 / 4호
    · 저자명 : 김혜영, 김정민, 이미영

    목차

    방 법
    결 과
    논 의
    참고문헌

    초록

    본 연구의 목적은 예비간호사를 위한 인지행동치료 기반 공감훈련프로그램을 개발, 실시한 후 그 효과를 검증하
    는 것이다. 연구 대상은 임상 실습을 마친 간호학과 대학생 30명으로 인지행동치료 기반 공감훈련프로그램을
    실시한 실험집단, 일반 공감훈련프로그램을 실시한 비교집단 및 무처치 통제집단에 각각 10명씩 임의 배정되었
    다. 인지행동치료 기반 공감훈련프로그램의 구성 요인은 공감 인지 훈련, 인지적 재구성, 의사소통기술 훈련이며,
    주 2회 90분씩 총 10회기로 진행되었다. 프로그램의 효과 검증은 사전, 사후 및 3개월 추후 검사를 통해 이루어
    졌다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 실시 후 공감 변인인 간호사 공감역량, 공감 수준은
    실험집단이 비교집단과 통제집단에 비해 높은 것으로 나타났으며, 대인관계 반응지수는 실험집단, 비교집단, 통
    제집단 순으로 높게 나타났다. 반면, 간호사 공감역량의 하위 요인인 민감성과 대인관계 반응지수의 하위 요인인
    개인적 고통은 집단 간 차이는 보이지 않았다. 둘째, 프로그램 실시 후 인지 변인인 부정적 자동적 사고, 비합리
    적 신념, 사회적 상호작용 불안사고의 하위 요인인 부정적 자동적 사고는 실험집단이 비교집단과 통제집단에 비
    해 낮은 것으로 나타났다. 사회적 상호작용 불안사고의 하위 요인인 긍정적 자동적 사고는 실험집단이 통제집단
    에 비해 높은 것으로 나타났다. 반면, 부정적 자동적 사고의 하위 요인인 현실에 대한 불만과 변화욕구와 비합리
    적 신념의 하위 요인인 정서적 무책임감은 집단 간 차이를 보이지 않았다. 셋째, 프로그램 실시 후 행동 변인인
    의사소통은 실험집단이 통제집단에 비해 높은 것으로 나타났다. 넷째, 프로그램 종료 3개월 후 공감 변인인 간호
    사 공감역량, 공감 수준, 대인관계 반응지수는 실험집단이 비교집단에 비해 높은 것으로 나타난 반면, 대인관계
    반응지수 하위 요인인 개인적 고통은 집단 간 차이가 없었다. 또한 프로그램 종료 3개월 후 인지 변인인 부정적
    자동적 사고, 비합리적 신념, 사회적 상호작용 불안사고 모두 실험집단이 비교집단에 비해 낮은 것으로 나타났으
    며, 행동 변인인 의사소통은 실험집단이 비교집단에 비해 높은 것으로 나타났다.

    영어초록

    The purpose of this study is to develop an empathy training program based on the cognitive behavior therapy(CBT) and
    verify its effect. The sample of this study was thirty student nurses who completed clinical training. They were randomly
    assigned into 3 groups; an experimental group for the CBT-based empathy training program, the comparison group for the
    general empathy training program and the control group for no treatment. The CBT-based empathy training program
    comprised empathic cognitive training, cognitive reconstitution and communication skill training, and offered a 90-minute
    session twice a week for a total of 10 sessions. The effect of the program was verified through a pretest, post-test and
    3-month follow-up test. The main findings of this study are as follows. First, the empathy capability of nurses and
    EQ-short-K-empathic variables were found to be higher for the experimental group than the comparison group and control
    group after the program implementation. The interpersonal reactivity index was marked as the highest for the experimental
    group followed by the comparison group and the control group. However, no difference was found for sensitivity, a
    subscale of empathy capability, and personal pain, a subscale of the interpersonal reactivity index. Second, negative automatic
    thought of the cognitive variable, irrational belief, and negative automatic thought of the social interactional anxious thought
    were marked lower for the experimental group than the other two groups. Positive automatic thought, a subscale of social
    interactional anxious thought, was higher for the experimental group than the control group. However, no difference was
    found for dissatisfaction at reality, a subscale of negative automatic thought, desire for change, and sense of emotional
    irresponsibility, a subtype of irrational belief. Third, communication skill of the behavioral variable was marked higher for
    the experimental group than the control group. Fourth, at the 3-month follow-up test, the empathy capability of nurses,
    EQ-short-K and interpersonal reactivity index of empathic variables were marked higher for the experimental group than the
    comparison group, whereas no difference was found for personal pain, a subscale of interpersonal reactivity index. In
    addition, at the 3-month follow-up test, negative automatic thought of the real cognitive variable, irrational belief and social
    interactional anxious thought were marked lower for the experimental group than the comparison group, and communication
    skill of the behavioral variable was marked higher for the experimental group than the comparison group.

    참고자료

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