유아를 위한 기독교 가정교육에 대한 연구 논문 입니다. (참고문헌 및 각주, 목차 완벽 기재)

목차

Ⅰ. 들어가기 전에

Ⅱ. 기독교적 관점으로 바라본 유아
1. 하나님이 창조하신 유아
2. 하나님의 형상을 지닌 유아
3. 중생이 필요한 존재로서의 유아

Ⅲ. 유아시기에 올바른 교육의 필요성
1. 모든 교육의 시작 : 가정
2. 유아시기에 가정에서 기독교교육의 필요성

Ⅳ. 유아를 위한 기독교 가정교육
1. 가정교육의 내용
2. 가정교육의 방법

Ⅴ. 나가는 말

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

하나님은 세상을 창조하시고 인간을 지으시되 남녀로 만드셔서 가정을 이루어 살도록 하셨다. 이렇게 형성된 가정은 예로부터 지금까지 인간의 모든 기본적인 생활의 터전인 동시에 인간이 세상에 태어나서 처음으로 경험하는 사회이며, 교육의 시작이기 때문에 그 중요성은 매우 높다고 할 수 있다. 특별히 유아기(“유아기”는 대체적으로 국가에서 허가를 받은 일반 유아원은 3세부터 5세까지를 수용하고 있는데 발달 단계적 구분으로 영아기와 구별하여 만2세에서 5세 말까지의 초등학교 입학 전시기로 구분한다.는 가정의 부모로부터 인격 형성에 가장 많은 영향을 받는 시기인데, 현대 사회에서는 교육을 담당하는 여러 제도화된 전문 기관들이 생겨남에 따라 부모들 중에서는 자녀의 모든 교육을 전문 기관에만 의존해서 가정에서의 책임을 다하지 못하는 경우가 많다. 이러한 가정교육의 부재는 인간의 기본적인 인격형성의 시작에 악영향을 끼칠 우려가 있으며, 그로 인해 사회적 문제도 야기 시킬 가능성이 있다. 이렇게 올바른 유아의 가정교육의 필요성이 증대되는 시대의 흐름 가운데, 특별히 가정의 시작을 허락하신 하나님의 교육인 기독교교육의 중요성을 세상에 부각시킬 필요성이 있다.본 논문에서는 먼저 유아를 기독교적 관점을 가지고 분석할 것이며, 그러한 특징을 가진 유아에게 어떤 환경에서 어떤 교육이 필요한지 올바른 교육 방법을 제시할 것이다. 또한 여기서 제시한 방법의 내용과 방법을 통해 유아에게 올바른 교육이 제공될 수 있도록 촉구할 것이다.

<중 략>

인간의 기원 및 본질에 대하여서 성경은 창세기 1장 27절에 하나님의 형상대로 하나님에 의해서 창조되었다고 명시하고 있다. 우리는 성경적 근거를 통하여 인간을 즉 유아가 하나님에 의해서 창조되었음을 알 수 있다. 하나님에 의해서 창조되었다는 것은 다음과 같은 중요한 의의를 갖는다.첫째, 유아는 종교적인 존재라는 것이다. 창세기 2장 7절에서는 “여호와 하나님이 흙으로 사람을 지으시고 그 코에 생기를 불어 넣으시니 사람이 생령이 된지라”라고 말씀

참고자료

· 이연섭, 「유아교육론」, (서울: 정민사, 1984)
· 강병진, 「유아교육」, (서울: 기독교문서선교회, 1989)
· 정인석, 「현대교육심리학」, (서울: 재동출판사, 1970)
· 서봉연・이순형, 「발달심리학」, (서울: 중앙적성출판사, 1983)
· Jack Fennema, 「기독교 아동교육」, 정희영 역, (서울: 엠마오, 1987)
· C. B. Eavey, 「기독교 교육원리」, 박영호 역, (서울: 기독교 문서선교회, 1984)
· Edward. J. Hakes, 「기독교 교육학 개론」, 정정숙 역, (서울: 성광문화사, 1979)
· Iris V. Cully, 「어린이와 교회와 기독교 교육」, 서광선 역, (서울: 대한기독교협회, 1979)
· Andrew. Murray, 「그리스도를 위해 자녀를 기르자」, 양은순 역, (서울: 생명의 말씀사, 1977)