우울성향 청소년을 위한 게슈탈트 예술치료 프로그램의 효과

서지정보

· 발행기관 : 한국게슈탈트상담심리학회
· 수록지 정보 : 한국게슈탈트상담연구 / 5권 / 1호
· 저자명 : 조환진

목차

방 법
결 과
논 의
참고문헌

초록

본 연구는 게슈탈트 예술치료가 우울성향 청소년들의 자기표현과 대인관계에 미치는 어떤 효과가 있는지를 알아
보는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 B시에 있는 B청소년 상담지원센터에 내방한 대상자들
중에서 우울 척도 검사(신민섭, 김민경, 1994)를 실시하여 20점 이상인 학생들 중 자발적으로 참여를 원하는 18명
의 자원자를 선발하였다. 그 중에서 9명의 학생을 실험집단으로, 9명의 학생을 통제집단으로 무선 배정했다. 게
슈탈트 예술치료 프로그램은 실험집단을 대상으로 2011년 9월 7일부터 9월 20일까지 총 8회기로 실시하였고 통
제집단은 아무런 처치도 하지 않았다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 SPSS/WIN+18.0 프로그램을 사용하
여 집단별 사전-사후검사의 평균과 표준편차를 알아보고 사전점수를 공변인으로 하여 사후점수를 비교하는 공변
량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 측정도구로는 자기표현척도, 대인관계척도가 사용되었다. 동시에 양적분석 뿐 아
니라 참가자의 경험보고서, 프로그램 전체 평가서, 작품, 녹음과 녹화를 통한 회기별 행동관찰을 바탕으로 집단
의 효과를 분석한 질적 연구를 병행하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 게슈탈트 예술치료 프로그램은
우울성향 청소년들의 자기표현 향상에 효과적이다. 그러므로 자기표현에 소극적이거나 어려움이 있다고 느끼는
내담자들에게 이 프로그램을 적용할 수 있다. 둘째, 게슈탈트 예술치료 프로그램은 우울성향 청소년들의 대인관
계 향상에 효과적이었다. 그러므로 또래관계에서 친구가 없거나, 교우관계의 어려움을 겪고 있는 청소년들에게
이 프로그램을 적용할 수 있다. 이러한 연구 결과를 비추어 볼 때, 본 프로그램은 우울성향 청소년들의 자기표현
과 대인관계를 향상시키는데 효과적인 프로그램임을 알 수 있다. 따라서 본 연구에서 우울성향 청소년들의 자기
감정과 의사를 표현하여 긍정적 자기인식을 가지고, 자신과 타인을 있는 그대로 수용함으로써 사회적 상호작용
에 유용하게 사용되어, 우울성향 청소년들의 심리내적인 문제를 해소하는데 도움을 줄 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the effects of the Gestalt Art Therapy Program on
self-expression and interpersonal relation of adolescents with depression. Volunteers from the Youth
Counselling Assistance Center in B city were given a scale assessing 'Self-rating Depression'. Among them
18 adolescents who got over 20 in the score of depression were selected for this program and randomly
divided into two groups; 9 in an experimental group and 9 in a control group. The program has been
conducted to the experimental group for 60 minutes for two weeks (total 8 sessions). Participants were
given scales measuring depression, self-esteem and interpersonal relation before and after the program.
Based on experience reports, evaluations on the whole program and works from participants along with
observations on behaviors in each session and recording, a qualitative research as well as a quantitative
research was done to verify the effectiveness of the program. The process of the data was analyzed by
ANCOVA through SPSS/WIN 18.0. The findings of this study were as follows. First, self-expression skills
of the adolescents in the experimental group was increased significantly. Second, interpersonal relations of
the adolescents in the experimental group was also enhanced. Consequently, this result revealed that the
program had positive effects on the adolescents with depression and maladaptation of self-esteem and
interpersonal relations. Therefore, the Gestalt Art Therapy program is thought to be much helpful to the
adolescents with depression by constantly reinforcing them educationally, emotionally and behaviorally.
Limitations to the current study and recommendations for future research are discussed as they pertain to
the gestalt therapy and adolescent wellness.

참고자료

· 없음