초등 사회과 교과서 집필과 현장 적용에 대한 비판적 자아 성찰

서지정보

· 발행기관 : 한국사회교과교육학회
· 수록지 정보 : 사회과교육연구 / 21권 / 4호
· 저자명 : 한동균

목차

I. 서 론
II. 비판적 자아 성찰과 내러티브 탐구
III. 2009 개정 사회과 교과서 집필의 상황적 맥락
IV. 개정 교과서 집필 및 적용 경험과 비판적 성찰
V. 결론 및 제언
주
참고문헌

초록

본 연구는 초등학교 사회과 교과서의 집필과 현장 적용 과정에 나타난 교사의 비판적 성찰 과정을
드러내는데 목적이 있다. 교사의 비판적 성찰은 개인적이고 전문적인 교사의 신념 행위를 반성하는 것뿐
만 아니라, 실천 행위의 도덕적 함축과 영향에 대해 신중한 고려를 하는 것이다. 이에 따라 교과서 집필이
라는 특수한 상황에서 볼 수 있는 다양한 딜레마적 상황과 정치적 윤리적 갈등에 따라 집필자의 비판적 성
찰이 어떻게 이루어지는지 나타내고자 하였다. 초보 집필자로서 나는 좋은 교과서에 대한 고민부터 발로
하여, 교육과정 해석을 위한 ‘학자되기’와 학습자 수준을 고려한 ‘학생되기’ 등을 통해, 좋은 사회과 교과서
를 만들기 위한 지속적인 성찰을 하게 되었다. 그리고 현장교사로서 직접 실제 상황에 적용해보고 예상치
못하게 발견되는 문제점을 통해, 나의 교과서 집필 과정에 대해 도덕적 책임감을 느끼며 반성하게 되었다.
이러한 교과서 집필과 현장 적용에 대한 나의 비판적 성찰은 궁극적으로 교육 전문가로서 나의 변화와 성
장을 이루어낼 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to display critical self-reflection of teachers shown in the
writing and field adaptation process in social studies textbook of elementary school. Critical selfreflection
of teachers is not only about reflecting on the personal and professional beliefs of teachers,
but giving sincere consideration about the moral implication and influence of practical actions.
Accordingly, consideration was to be made to how the critical self-reflection of the writer is
accomplished following the various dilemma situations and political and moral conflicts evident in
textbook writing, which is perceived as a special situation. In case of beginning writers like myself,
I worked hard in the field by putting in thoughts about what defines an outstanding textbook, and
through the concepts of ‘becoming scholars’ for the interpretation of the education curriculum and
‘becoming students’ in consideration of the learner’s level, I continuously made sustainable selfreflection
about creating a great social studies textbook. Moreover, by making application in actual
situations as the teacher and unexpected problems which were discovered, I felt moral responsibility
about the textbook writing process and reflected about the experience. As a result, my critical selfreflection
about the field of textbook writing will ultimately enable me to accomplish changes and
growth as an educational expert.

참고자료

· 없음