통찰의 발현 기제에 대한 신형태주의 관점의 타당성 고찰

서지정보

· 발행기관 : 한국창의력교육학회
· 수록지 정보 : 창의력교육연구 / 12권 / 3호
· 저자명 : 임웅

목차

I. 통찰의 재료와 재료 발견의 도구 : 평범함과 지각
II. 통찰의 발현과정에 대한 논쟁의 개관
III. 통찰발현 과정에 대한 신형태주의 관점의 타당성 고찰
IV. 결론 및 제언
참고문헌

초록

창의성 발현과정의 핵심이라고 인정되는 통찰에 대한 설명은 대부분 형태주의 관점을 기초로 제
안되고 있다. 하지만 통찰을 지각의 전환으로 설명하려는 형태주의 관점은 다양한 연구자들에 의해
이론적 문제점이 제기되고 있기에, 일부 형태주의자들은 인지주의 이론을 도입함으로써 이러한 문제
점들을 해결하려 노력하고 있다. 본 논문은 신형태주의로 분류되는 이러한 노력이 이론적으로 그리
고 방법론적으로 또 다른 문제를 내포하고 있다는 것을 보여주고자 한다. 최근에 개발되고 유통되는
대부분의 창의성 개발 프로그램이 이러한 신형태주의의 논리를 기반으로 한다는 점에서, 본 논문에
서 제시되는 신형태주의 관점의 문제점은 현재 개발되는 프로그램의 타당성을 진지하게 고민해볼
수 있는 계기가 될 수 있을 것이다.

영어초록

Neo-Gestalt psychologists try to make their theory better to explain how the insight occurs
adopting several principles invented by cognitive psychology camp. Despite their much efforts,
I suspect the validity of their theory. This paper focused on theoretical and methodological
problems resided in Neo-Gestalt view. This effort would give the chance to evaluate many
programs developed based on Neo-Gestal view for enhancing creative behaviors.

참고자료

· 없음