교육개혁의 국제동향과 한국교육의 선진화를 위한 과제

서지정보

· 발행기관 : 한국교육학회
· 수록지 정보 : 교육학연구 / 22권 / 3호
· 저자명 : 辛世浩

목차

Ⅰ. 序言
Ⅱ. 先進國의 敎育改革動向과 韓國敎育에 주는 示唆
Ⅲ. 韓國敎育의 先進化를 위한 敎育改革의 과제
參考文獻

초록

세계의 많은 나라들이 보다 잘 살아 보자고 경제개혁을 착수하드히 그들은 또한 잘사는 나라, 못사는 나라할 것 없이 교육을 한편으로는 경제발전, 정치발전, 사회발전의 중요한 수단으로 인식하며, 또 다른 한편으로는 교육 자체가 중요한 발전영역으로 그것이 갖는 타부문의 발전에 대한 잠재력을 인정하고 교육개혁을 시도하고 있다. 이와 같이 교육은 많은 나라에서 그 자체가 발전의 중요 요소인 동시에 타부문발전에 動力이 된다는 믿음은 꽤 일반적이다. 이렇나 믿음을 기초로 세계의 많은 나라들은 교육투자에 열을 올려왔다. 칠레, 싱가폴, 알제리아 그리고 일부 사회주의 국가들이 국가재정의 3분의 1을 교육에 투자한 사실은 그 좋은 예가 된다.

참고자료

· 없음