성공적인 노화를 위한 안드라고지의 가능성

서지정보

· 발행기관 : 한국성인교육학회
· 수록지 정보 : Andragogy Today / 5권 / 1호
· 저자명 : 김진한

목차

요약
노인과 노화의 의미
성공적인 노화를 위한 안드라고지의 가능성
안드라고지를 통한 행복추구
미주
참고문헌
Abstract

초록

성공적인 노화는 성공적인 삶을 사는 과정을 의미한다. 성공적인 삶은 신체적 건강 뿐만 아니라, 사회적 역할을 통한 만족, 건강한 정신상태를 통한 행복한 삶의 향유 등을 포함히는 포괄적 의미를 내포하고 있다. 그러기에 성공적인 노화를 위해서는 성공적인 삶을 살기 위한 노력이 필요하고, 성공적인 삶을 사는 노력은 학습하는 삶을 의미한다. 즉, 삶 자체가 학습하는 삶이어야 한다. 왜냐하면 학습은 인간의 본능적 욕구이며 동시에 건강과 행복한 삶을 위한 방법이기 때문이다. 행복한 삶을 위한 학습하는 삶 그것은 안드라고지의 삶이며, 그러한 삶을 사는 사람을 특별히 호모 에루디티오라고 한다. 인간은 페다고지적인 삶을 통해 수명을 연장시키는 방법을 터득할 수는 있지만 삶의 질을 향상시키는 주도적 삶에 이르지는 못한다. 삶의 질과 성공적인 노화는 신체적인 건강을 포함하여 다양한 자기주도적 학습이 복합적으로 작용하여 이루어지는 것이기 때문이다. 안드라고지의 삶을 통해 성공적인 노화를 추구하는 것은 학습을 통하여 행복을 추구하려는 인간의 본능적 욕구와 관련되어진다. 그런 점에서 교육노년학은 성공적인 노화를 위한 교육적 접근을 시도함으로써 안드라고지의 구체적인 방법적 대안이 될 수 있다.

영어초록

The purpose of this study is to investigate the relation of educational gerontology with successful aging. Successful aging is to understand the value of quality for happy life instead of the value of quantity of life time. The life of adult learning by andragogy will achieve by successful aging as the best way for quality of life. Successful aging means the process of successful life and it involves physical health, satisfaction through social achievement, peaceful mental condition and the others.
For successful aging should be effort to learn everyday life, and life should be self-directed learning life itself. Learning is instinctive desire and way to live happy life and health. Happy life is andragogy life, and they who are living self-directed learning life for andragogy are called as Homo Eruditio. Educational gerontology indicates andragogy for successful aging and it is recognized to involve educational method for successful aging.
In conclusion, first of all, educational life for adults based on andragogy should be achieved by successful aging. Secondly, happy life for successful aging is possible through desire for learning of Homo Erudito. Thirdly, adult educational methods for successful aging involve emotion and somatic knowing, communities of practice and spiritual learning beside self-directed learning. Fourthly, educational gerontology is recognized as one of andragogy for
successful aging. Fifthly, successful aging is necessary for educational effort on education for older adults, education about older adults and aging and education by older adults from life-span development point of view of older adults. Lastly, for successful aging should be needed interdisciplinary approach among physiology, medical science and educational gerontology.

참고자료

· 없음