생활체육 배구 동호인들의 집단응집력이 팀 경기수행 결과에 미치는 영향

소개

<국문초록>

생활체육 배구 동호인들의 집단응집력이 팀의 경기수행결과에 미치는 영향

전북대학교 교육대학원
체육교육 전공 온세진
지도교수 김성옥

본 연구의 대상자는 2008년 현재 서울∙경기지역의 배구선수단을 모집단으로 하여 조사대상으로 총 272명(91%)을 유효 표본수로 선정하였고 사용된 조사도구는 설문지로 리더십유형 측정은 Chelladurai와 Saleh(1980)에 의해 계발된 스포츠 리더십척도(LSS: Leadership Scale for Sport)를 수정 보완 5가지 하위변인으로‘훈련과 지시 행동 유형, 민주적 행동 유형, 권위적 행동 유형, 사회적 지지 행동 유형, 긍정적 보상 행동 유형으로 구분하였다.

목차

목 차


Ⅰ. 서 론 1


1. 연구 필요성 1

2. 연구 목적 2

3. 연구 가설 3

4. 연구의 제한점 4

5. 용어의 정의 4


Ⅱ. 이론적 배경 6


1. 배구의 특성 6

2. 지도자의 임무와 역할 7

3. 리더십의 개념 8

4. 리더십의 유형 10

5. 리더십과 팀 효율성 23

1) 경기만족 23

2) 역할만족 24

3) 선수만족 24


6. 리더십의 선행연구 고찰 25


Ⅲ. 연 구 방 법 28


1. 연구대상 28

2. 조사도구 29

3. 조사절차 36

4. 자료처리방법 37


ⅳ. 결 과 및 논의 38


1. 인구통계학적 특성에 따른 지도자 리더십 유형의 차이 분석 38

2. 인구통계학적 특성에 따른 팀 효율성의 차이분석 42

3. 지도자 리더십 유형과 팀 효율성의 차이분석 45


ⅴ. 결론 및 제언 49


1. 결론 49

2. 제언 50

참고 문헌 52

부록 1. 설문지 56

ABSTRACT 63

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 필요성

경쟁을 바탕으로 한 스포츠 경기에서의 성공과 실패는 선수와 지도자간의 역할 수행이 얼마나 효과적으로 발휘되었는가에 영향을 받는다.
선수와 지도자 사이에 발생하는 다양한 상호작용의 양과 질에 따라 선수들에 효율성과 능력 집단의 우위성이 달라진다. 따라서 지도자의 역할은 그 수행에 있어서 긍정적 혹은 부정적인 요인을 수반한다.
긍정적인 요인은 선수들의 사기와 기술의 향상 그리고 진로에 대한 영향 등이며, 부정적인 요인으로는 지도자 자신 및 선수 개인과의 갈등 등이 존재한다. 따라서 이러한 갈등을 효과적으로 대처하는 지도자의 지도력의 발휘는 팀의 경기력을 극대화시키고 팀의 사기와 경기력 향상 그리고 팀의 목표 달성에 매우 큰 영향력을 행사할 수 있다는 사실이다.
지도자의 행동유형은 지도자의 특성, 구성원의 행동, 상황적 특성에 의하여 결정되며 이러한 특성이 지도자에게 규정된 행동, 선호되는 행동, 실제 행동을 나타나게 한다고 하였다. 또한 지도자의 규정된 행동과 선호되는 행동은 지도자에게 훈련과 지시 행동 유형, 민주적 행동 유형, 권위적 행동 유형, 사회적 지지 행동 유형, 긍정적 보상 행동유 형으로 5가지 행동유형으로 구성되어 있다.
스포츠 조직 내에서 리더십에 관한 문제는 팀의 지도자로부터 원인과 동기가 시작되며, 지도자의 리더십 행동은 선수와 팀의 올바른 행동을 일으키게 하는 내적요인을 강화시키고, 강화된 행동에 의해 경기력이 향상됨에 따라 개인과 팀에 효율성을 가져올 수 있다(김우성, 양재근, 2001).
집단의 효율성은 집단 내의 의사소통 체계의 개선, 사기진작, 팀 승률 향상과 같은 집단 차원의 효율성과 같은 개인의 차원의 효율성으로 나타나기 때문에 팀에 있어서는 중요한 요인이 된다(박철용, 2001).

참고자료

· 참고문헌
· Bass, B.M.(1985). Leadership and Performance Beyond Expectations, NewYork: Academic Press.
· Bryman. A. (1992). charisma and leadership in organizations, London: sage.
· Chel ladurai, (1990). Leadership in sport: A review. International of
· sport psychology, 21, 328-354
· Fiedler, F. E.(1964). A contingency model of leadership
· effectiveness. in Berkowitz, L.(Ed), Advances in expermental
· social psychology. NY:Academic Press.
· House, R. J. (1971). A path goal theory of leader effectiveness.
· Administrative science Quarterly. 16, 321-339.
· Landy, F. J.(1985). Psychology of behavior. Chicago: The Dorsey
· Press.
· Robbins, S. P. (1993). Organizational Behavior: Concepts,
· Controversies, and Applications, Prenticce Hall, Inc.
· Yukl, G. A. (1981). Leadership in Organizations, Englewood Cliffs.
· NJ: Prentice-Hall, Inc.