IT기술을 활용한 공정사회 구축방안 -다문화 가정을 중심으로-

소개

공정사회 구축방안

목차

Ⅰ. 들어가면서

Ⅱ. 공정사회의 의미

Ⅲ. 다문화가정의 의미와 현황

Ⅳ. 공정사회 구축방안

1. 아동이 접하는 다양한 컨텐츠의 다국적
변화 반영
2. 한국어 이해 향상을 위한 전자사전 등의
개발 필요
3. 통합적인 네트워크 형성

Ⅴ. 맺으면서

본문내용

Ⅰ. 들어가면서
우리 사회는 농업사회, 산업사회를 거쳐 정보사회를 지나 ‘지식·정보화’ 사회에 도달하였고, 계속적으로 발전하고 있다. 특히 기술의 발전으로 시공간의 상대적 거리감이 축소되었다. 길거리, 지하철 어디서든 인터넷에 접속할 수 있게 되었고, DMB의 등장으로 TV를 볼 수 있는 등 기술의 발전이 가져다주는 혜택은 크다고 할 수 있다. 이외에도 기술은 여러 가지 편리성을 제공하여 우리 삶을 윤택하게 하였다. 뿐만 아니라 기술의 발전은 시민의 권리 의식과 같은 질적 측면의 향상에도 기여하였다.
역사상 큰 사건 중 하나로 손꼽히는 산업혁명은 전통의 농업사회를 발전시켜 사회를 성장·부유하게 하였으며 모든 부문에 영향을 주었다. 특히 개인의 삶에 큰 영향을 주어 사회 억압, 부조리와 같은 모순을 깨우치게 하였고, 개인들의 권리, 자유, 평등과 같은 인간 존엄성의 중요성을 상기시켰다. 이로 인해 시민혁명이 등장하였고, 시민의식이 향상되면서 공정사회를 구축하기 위해 노력해왔다. 이후로 사회는 개인의 의사, 개성을 중시하게 되는 사회로 발전하면서 ‘공정사회’를 달성하기 위해 달려왔다.
그러나 현재의 지식·정보화 사회가 ‘공정사회’라고 말할 수 있을까? 지식정보화는 기존사회의 문제들을 일부분 해결했지만 동시에 새로운 문제의 등장이나 기존의 문제들이 더욱 심화되기도 하면서 ‘공정사회’ 구축을 어렵게 했다. 과거와 다른 양상의 양극화, 사회 불평등, 다양한 이해관계의 등장과 갈등은 야기했다. 특히 교통·통신기술의 발달에 따라 국경이 없는 글로벌화(globalization)가 진행되면서 외국인과의 교류가 잦아지고 국제결혼이 가능해지게 되었다. 더 이상 동일한 민족, 국적, 문화로 이루어진 기존의 가정이 아닌 다양한 민족, 국적, 문화를 가진 새로운 형태의 가정이 탄생한 것이다.

참고자료

· 김양중, 다문화가정 60%, 월 200만원 못번다, 한겨레, 2010.3.17.
· 소성렬, 다문화 동화를 재미있는 애니로 , 포커스신문사, 2009.3.23.
· 박진욱(2009),「다문화가정 자녀의 교과적응을 위한 학습언어 연구 : 학령기 아동을 중심으로」, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
· 윤동화(2009),「문화가정 지원제도의 개선방안에 관한 연구」, 전남대학교 행정대학원 석사학위 논문.
· 유재신(2009),「다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구」, 원광대학교 박사학위논문.
· 한국교육개발원(2009), 「학교에서의 다문화가족 교육지원 실태 및 요구조사」.
· 국민신문고 http://www.epeople.go.kr/jsp/user/UserMain.jsp
· 한국사이버보육교사교육원 http://www.kscorg.com/
· 디지털진천문화대전 http://jincheon.grandculture.net/
· 박희준의 블러그세계 http://www.himyblog.com/