[시민론-방송통신대-26-1학기-중간과제물] <문제1> (15점) 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4용지 2장)

소개

과목명 : 시민론
레포트 주제 :
<문제1> (15점)
1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4용지 2장)

<문제2> (15점)
나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 한 번도 없다면, 그 이유가 무엇일지 찾아보고 이를 서술할 것. (A4 용지 1장)

목차

[문제 01] 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1. 고대 사회에서의 시민의 의미와 역할
2. 중세 사회에서의 시민의 의미와 역할
3. 근대 사회에서의 시민의 의미와 역할
4. 현대 사회-현대 복지국가에서의 시민의 의미와 역할

[문제 02] 나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 한 번도 없다면, 그 이유가 무엇일지 찾아보고 이를 서술할 것.
1. 자신을 시민이라고 생각했던 경험과 사례-지방선거, 대통령 선거
2. 자신을 시민이라고 생각했던 이유

[참고문헌]

본문내용

(1) 시민의 의미
고대 사회에서 시민이라는 개념은 단순한 거주자나 주민을 의미하는 것이 아니라, 특정한 정치적 권리를 가진 사람을 지칭하는 매우 제한적인 개념이었다. 특히 고대 그리스의 도시국가인 폴리스에서는 시민이 곧 정치 공동체의 구성원을 의미했으며, 이는 곧 국가 운영에 참여할 수 있는 자격을 가진 사람을 뜻했다. 그러나 이 시민권은 모든 사람에게 부여되지 않았다. 성인 남성 자유민만이 시민으로 인정되었고, 여성, 노예, 외국인(메토이코이)은 시민권에서 철저히 배제되었다.

이러한 점에서 고대 사회의 시민은 오늘날과 같은 보편적 개념이 아니라, 매우 배타적이고 제한적인 개념이었다. 시민은 공동체의 중심에 위치한 존재였지만 동시에 특권을 가진 집단이기도 했다. 즉, 시민이라는 지위 자체가 사회적 권력과 정치적 영향력을 의미하는 것이었으며, 일반 대중과는 명확히 구분되는 계층적 성격을 가지고 있었다.

(2) 시민의 역할
고대 사회에서 시민의 가장 중요한 역할은 직접적인 정치 참여였다. 오늘날처럼 대표를 선출하는 간접 민주주의가 아니라, 시민이 직접 정치 과정에 참여하는 직접 민주주의가 시행되었기 때문이다. 시민들은 민회에 참여하여 법률을 제정하고, 정책을 결정하며, 국가의 중요한 사안에 대해 토론하고 표결하였다. 이러한 과정은 단순한 권리 행사라기보다는 시민으로서 반드시 수행해야 하는 의무에 가까웠다.

또한 시민은 군사적 역할도 수행해야 했다. 고대 그리스에서는 전쟁이 빈번하게 발생했기 때문에 시민은 병사로서 전쟁에 참여하는 것이 당연한 책임으로 여겨졌다. 이는 단순한 국가 방어를 넘어서, 시민으로서 공동체를 유지하고 보호하는 핵심적인 역할이었다. 이처럼 정치 참여와 군사적 의무는 시민의 정체성을 구성하는 중요한 요소였다.

참고자료

· 한국방송통신대학교. (2026). 시민론 강의 1강~6강.
· 한국방송통신대학교. (2026). 시민론 강의자료 1강~6강.