한컴오피스
본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
| 학과 | 청소년교육복지상담학과 | 학년 | 1학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 학교교육과청소년 | 자료 | 2건 |
| 공통 |
<과제명> 청소년 대상 프로그램 구안(30점) 1. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 1가지를 AI를 활용하여 기획해보자. (가) 청소년 기관(수련원, 수련관, 문화의집, 성문화센터 등)에서 개설한 사례들 중 관심있는 주제를 결정하고, 해당 홍보물의 내용을 정리하여 제시한다. (생성형 AI 사용 불가) : 웹페이지를 통해 조사한 후, 홍보물(혹은 웹페이지 화면 캡쳐)을 첨부한다. (나) [AI의 프로그램 구안] 선택한 사례(프로그램 주제와 내용)를 AI에게 제공하고, 해당 프로그램의 대상(본인이 직접 설정), 목표, 차시별 내용(5회차 이상)이 담긴 AI가 제시한 프로그램 구성안을 그대로 복사하지 않고 정리하여 제시한다(캡쳐하지 않고 아래 예시에 맞춰서 편집). (생성형 AI 사용 필수) * (가)에서 조사한 프로그램 주제와 내용을 생성형 AI에게 제공한다. * 프로그램 대상(학생이 직접 설정), 프로그램 목표 3가지, 회차별 제목 및 주요 활동 내용을 포함하여 프로그램 기획한(5회차 이상)을 AI에게 요청한다. * 예시 질문(변경 가능): “중학생(혹은 초등학교 저학년 등 학생의 선택에 따라) 대상으로 한 ○○ 주제 프로그램을 5회차로 기획하여 프로그램의 목표 3가지, 각 회차별 제목과 주요 내용을 간략히 작성하여 제시해 줘.” (다) [AI가 제시한 프로그램에 대한 학생의 수정, 보완] AI가 제시한 5회차 구성 중 최소 2회차 이상을 수정, 보완하고, 각 변화에 대해 ‘무엇을·왜’ 변경했는지(예시, 대상 적합성, 현실성, 교육적 타당성 등)를 설명하시오. (생성형 AI 사용 불가) (라) [AI의 재평가] 자신이 제시한 수정 의견을 AI에게 제공하고 해당 프로그램에 대한 강점 3가지와 약점 3가지, 그리고 강점과 약점에 대한 그 이유를 받아 그대로 복사하지 말고 정리하여 제시하시오. (생성형 AI 사용 필수) * AI에게 요청하는 예시 질문(변경 가능): “내가 수정하여 제공한 기획 프로그램의 강점과 약점을 각각 3가지씩 제시하고 그 이유를 간략히 제시해줘.” (마) [학생의 선택] AI가 제공한 강점과 약점에 대한 3가지 내용 중 각각 1가지씩 채택하지 않은 것을 제시하고, 그 이유를 설명하시오. (생성형 AI 사용 불가) * AI가 제시한 강점 3가지 중 채택하지 않은 1가지와 그 이유를 설명한다. * AI가 제시한 약점 3가지 중 채택하지 않은 1가지와 그 이유를 설명한다. |
||
| 파일오류 | 중복자료 | 저작권 없음 | 설명과 실제 내용 불일치 |
|---|---|---|---|
| 파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 | 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) | 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 | 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우 |
[사회조사방법론 2026년 1학기 중간과제물] 청소년 문제와 관련한 연구주제(약물사용, 도박, 폭행, 성폭력 등)를 자유롭게 ..
8페이지
[사회조사방법론 2026년 1학기 방송통신대] 청소년 문제와 관련한 연구주제(약물사용, 도박, 폭행, 성폭력 등)를 자유롭게 ..
9페이지
[학교교육과청소년 2026년 1학기 중간과제물) 청소년 대상 프로그램 구안 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그..
7페이지
(청소년인성교육) 교재 8장과 동영상 강의 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 이타성에 대한 개념 및 이론을..
5페이지
[청소년교육복지상담학과] 2026년 1학기 청소년인성교육 중간시험과제물 공통(이타성에 대한 개념 및 이론, 경험)
9페이지
