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[보건교육 2026년] 1. 코로나19 이후 비대면 디지털 환경의 확산은 개인의 건강관리와 건강증진 방식에 변화를 가져왔다. 개인의 건강에 미친 영향 중 중요하다고 생각하는 변화, 보건교육(보건교육자)의 역할 2. 다음중 보건교육 관점에서 중요하다고 생각하는 건강문제 1가지를 선정, PRECEDE PROCEED 모형 참고, 해당문제를 해결위한 보건교육 전략

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한컴오피스
최초등록일 2026.03.15 최종저작일 2026.03
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[보건교육 2026년] 1. 코로나19 이후 비대면 디지털 환경의 확산은 개인의 건강관리와 건강증진 방식에 변화를 가져왔다. 개인의 건강에 미친 영향 중 중요하다고 생각하는 변화, 보건교육(보건교육자)의 역할 2. 다음중 보건교육 관점에서 중요하다고 생각하는 건강문제 1가지를 선정, PRECEDE PROCEED 모형 참고, 해당문제를 해결위한 보건교육 전략
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    • 📚 보건교육의 핵심 이론인 PRECEDE-PROCEED 모형을 실제 사례에 적용한 실무 중심의 학습 자료
    • 💡 디지털 헬스케어 시대의 보건교육자 역할 변화를 현실적으로 분석하고 제시
    • 🎯 직장인의 식습관 개선을 위한 체계적이고 단계별 보건교육 전략 제공

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    과제정보

    학과 보건환경안전학과, 간호학과 학년 4학년
    과목명 보건교육 자료 9건
    공통 1. 코로나19 팬데믹 이후 비대면・디지털 환경의 확산은 개인의 건강관리와 건강증진 방식에 변화를 가져왔다. 이러한 변화가 개인의 건강에 미친 영향 중 가장 중요하다고 생각하는 변화 1가지를 선 정하고, 이러한 변화 속에서 보건교육(보건교육자)의 역할에 대한 본인의 견해를 서술하시오. (10점)

    2. 다음 중 보건교육 관점에서 중요하다고 생각하는 건강 문제 1가지를 선정하여 답하시오.
    1) 성인의 건강생활 실천과 관련된 건강 문제
    2) 청소년의 정신건강과 관련된 건강 문제
    3) 노인의 건강 정보 접근 및 건강관리와 관련된 건강 문제

    교과서에서 다룬 PRECEDE-PROCEED 모형을 참고하여, 해당 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략을 본인의 생각을 중심으로 서술하시오. (20점)
    ※ 건강 문제는 구체적인 예시(예: 신체활동 부족, 우울감, 건강정보 이해 어려움 등)를 들어 설명할 수 있음.
    ※ PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 하여, 문제의 특성에 따라 일부 단계를 설명 및 활용해도 무방함.

    소개

    2026년 1학기 보건교육 중간과제 참고에 편리하도록 구성되어 있습니다.
    2번문제는 성인의 건강생활 실천과 관련된 건강 문제 – 직장인의 불균형한 식습관 문제를 선정하였고, PRECEDE-PROCEED 모형을 참고하여 보건교육 전략을 서술하였습니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 코로나19 팬데믹 이후 비대면・디지털 환경의 확산은 개인의 건강관리와 건강증진 방식에 변화를 가져왔다. 이러한 변화가 개인의 건강에 미친 영향 중 가장 중요하다고 생각하는 변화 1가지를 선정하고, 이러한 변화 속에서 보건교육(보건교육자)의 역할에 대한 본인의 견해를 서술하시오. (10점)
    1) 디지털 헬스케어의 확산
    2) 이러한 변화 속에서 보건교육(보건교육자)의 역할에 대한 본인의 견해를 서술
    2. 다음 중 보건교육 관점에서 중요하다고 생각하는 건강 문제 1가지를 선정하여 답하시오. 교과서에서 다룬 PRECEDE-PROCEED 모형을 참고하여, 해당 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략을 본인의 생각을 중심으로 서술하시오. (20점)
    1) 다음 중 보건교육 관점에서 중요하다고 생각하는 건강 문제 1가지를 선정하여 답하시오.
    ① 성인의 건강생활 실천과 관련된 건강 문제 – 직장인의 불균형한 식습관
    2) 교과서에서 다룬 PRECEDE-PROCEED 모형을 참고하여, 해당 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략을 본인의 생각을 중심으로 서술하시오.

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    디지털 헬스케어란 인공지능 및 첨단 컴퓨팅 기술이 융합되어 모바일 헬스인 e-Health’로 정의된다(WHO, 2019). 디지털헬스케어의 주요 기술로는 웨어러블 기기, 모바일 헬스 앱, 원격진료, 인공지능, 보건기술 및 개인 맞춤형 의료 등이 이에 해당한다. 디지털헬스케어는 인간중심 미래 의료의 핵심 트렌드로 자리 잡고 있으며, 개인의 건강 증진과 의료시스템의 혁신을 이끌어낼 것으로 큰 각광을 받고 있다.
    현대 사회에서 직장인들은 바쁜 업무와 빠듯한 일정 속에서 불규칙적인 식습관을 가지는 경우가 많다. 특히 간호사들은 교대근무를 하기 때문에 자연스럽게 패스트푸드나 배달음식으로 의존하는 식습관이로 이어지고, 장기적으로는 영양 불균형과 만성질환이라는 심각한 건강 문제를 초래할 수 있다.
    Green과 Kreuter가 1980년에 제시한 PRECEDE 모형은 역학, 사회학, 행동과학, 교육학, 행정학, 그리고 보건학 등을 기초로 보건교육과 건강증진 프로그램을 다른 어떤 모형보다 포괄적으로 설명하고 있다. 이 모형은 건강상태를 설명하는 데 있어 사회적 요인, 역학적 요인, 행위와 환경적 요인, 교육 조직적 요인 및 행정 정책적인 요인 등 많은 변수를 고려하고 있는 모형으로 PRECEDE로 명명된 진단 과정과 PROCEED로 명명된 보건교육 과정의 두 단계로 구성되어 있다.
    본론에서는 첫째, 디지털헬스케어의 확산으로 개인의 건강에 미친 영향 중 가장 중요하다고 생각하는 변화 1가지를 선정하고, 이러한 변화 속에서 보건교육(보건교육자)의 역할에 대한 본인의 견해를 서술하고, 둘째, 성인의 건강생활 실천과 관련된 건강 문제 중에서 직장인의 불균형한 식습관를 선정하고, PRECEDE-PROCEED 모형을 참고하여, 해당 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략을 본인의 생각을 중심으로 서술해 보겠다.

    참고자료

    · 김영임,박영임,이규영(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
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