[학교사회복지론 2026년 1학기 방송통신대] 1. 학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계적 관점과 강점 관점에 대해 설명하시오. 2. 교육부는 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요에 맞는 통합적인 지원을 하기 위해 학생맞춤통합지원 체계를 구축하고 있으며, 이와 관련된 학생맞춤통합지원법이 2026년 3월부터 시행된다. 학생맞춤통합지원 사이트

소개

학교사회복지론

1. 학교사회복지의 이론적 근거 중 '생태체계적 관점'과 '강점 관점'에 대해 설명하시오. (분량: 2쪽, 배점: 10점)

2. 교육부는 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요에 맞는 통합적인 지원을 하기 위해 '학생맞춤통합지원 체계'를 구축하고 있으며, 이와 관련된 '학생맞춤통합지원법'이 2026년 3월부터 시행된다. 학생맞춤통합지원 사이트(kedi.re.kr/studentsupport)를 둘러보고 2-1)과 2-2)에 대해 기술하시오.

2-1) 학생맞춤통합지원 정책에 대해 설명하시오. (분량: 1쪽, 배점: 10점)

2-2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여 정책 내용을 요약하고, 정책과 실천에 대한 자신의 의견 또는 개선방안을 제시하시오. (분량: 1쪽, 배점: 10점)

목차

1. 생태체계적 관점과 강점 관점
(1) 생태체계적 관점
(2) 강점 관점

2-1. 학생맞춤통합지원 정책

2-2. 서울특별시동부교육지원청의 시범교육지원청 사례

3. 참고문헌

본문내용

1. 생태체계적 관점과 강점 관점

학교사회복지의 관점은 무엇을 문제로 볼 것인가를 넘어 어디까지를 지원의 범위로 볼 것인가를 결정한다는 점에서 실천의 방향을 규정한다. 생태체계적 관점이 학생과 환경의 상호작용을 분석의 중심에 두어 개입 범위를 확장시키는 틀이라면, 강점 관점은 학생과 가족, 학교가 가진 자원을 변화의 출발점으로 삼아 관계 형성과 목표 설정 방식을 바꾸는 힘을 가진다. 또한 학생맞춤통합지원 체계는 이러한 관점들을 제도 차원에서 구현하려는 시도로 해석될 수 있는데, 학교가 혼자 떠안던 지원을 교육(지원)청과 지역사회로 분산하고, 분절된 사업을 학생 중심으로 재구조화하려는 정책적 의도가 포함되기 때문이다.

(1) 생태체계적 관점

생태체계적 관점은 학생의 행동과 적응을 개인 내부의 성향이나 결함으로 환원하지 않고, 학생이 놓인 환경체계들과의 상호작용 속에서 이해하려는 관점이다. 즉 학생의 어려움이 개인의 문제로만 존재하는 것이 아니라, 가족의 양육·경제 조건, 또래관계, 교사와의 상호작용, 학교규범과 규율, 지역의 돌봄·상담·복지 기반, 제도와 정책이 결합한 결과로 나타난다고 본다. 이 관점이 학교사회복지에서 중요한 이유는, 학교가 학생을 매일 접촉하는 생활공간이면서 동시에 가족·지역사회·행정체계와 연결되는 제도적 결절점이기 때문이며, 따라서 문제의 발견과 해결이 한 기관의 역량만으로 닫히기 어렵다는 현실 인식을 제공한다.
생태체계적 관점의 실천적 특징은 사정과 개입이 동시에 환경을 포함하도록 설계된다는 점에서 드러난다. 예컨대 학업중단 위험이 높은 학생을 지원할 때, 단순히 학습기술을 보완하는 접근에 머무르면 결석·가출·가정갈등·정서 문제 같은 복합 요인이 다시 학습을 흔들 수 있다.

참고자료

· 유해숙, & 김영빈. 학교사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 김희수, & 최선희. (2023). 생태체계적 관점과 강점관점의 사회복지 실천 적용에 대한 탐색적 연구: 초점집단면접기법. 복지상담교육연구, 12(1), 111-149.
· 윤영애, 최경일, & 이경원. (2023). 학교사회복지사의 강점관점 실천 성과에 관한 연구. 학교사회복지, (62), 53-71.
· 고상민. (2026). 새학기 도입 '학맞통'…교사 부담 낮추고 교육청-지역사회 공조. 연합뉴스. https://www.yna.co.kr/view/AKR*************0530
· 교육부. (2026). 학생을 중심으로 학교-교육청-지역사회가 촘촘한 안전망 구축한다. 대한민국 정책브리핑.
· https://www.korea.kr/briefing/pressReleaseView.do?newsId=156744626
· 교육부. (2026). 학생맞춤통합지원법 [시행 2026. 3. 1.] [법률 제20671호, 2025. 1. 21., 제정]. 법제처 국가법령정보센터.
· https://www.law.go.kr/LSW//lsInfoP.do?lsiSeq=268265&chrClsCd=010202&urlMode=lsInfoP&efYd=20260301&ancYnChk=#0000
· 동대문교육복지센터 홈페이지. https://www.ddmeducenter.net/
· 학생맞춤통합지원 홈페이지. https://kedi.re.kr/studentsupport/