노인체육론 ) 1) 분리 이론과 활동 이론에 대해 서술하고, 2) 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 1-2명을 대상으로 한 인터뷰를 수행하여, 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술하세요.

소개

"노인체육론 ) 1) 분리 이론과 활동 이론에 대해 서술하고, 2) 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 1-2명을 대상으로 한 인터뷰를 수행하여, 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 멀티미디어 강의 3강에서 소개되는 사회학적 노화 이론 중, ‘분리 이론’과 ‘활동 이론’에 대해 서술하라.
(1) 분리이론(Disengagement Theory)
(2) 활동이론(Activity Theory)

2. 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 1~2명을 대상으로 한 인터뷰를 수행하여, 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술하라.
(1) 인터뷰 1대상자 : 김영수(남, 72세, 지역생활 체육동호회 5년차 회원)

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 멀티미디어 강의 3강에서 소개되는 사회학적 노화 이론 중, ‘분리 이론’과 ‘활동 이론’에 대해 서술하라.
사회학적 노화 이론 중 ‘분리 이론’과 ‘활동 이론’을 분류하여 설명하자면 다음과 같다.
(1) 분리이론(Disengagement Theory)
분리이론(Henry, 1961)은 노화과정에서 개인과 사회의 관계가 점진적으로 분리되어 간다는 관점을 중심축으로 한다. 개인은 생물학적·심리적 변화 또는 사회적 구조 변동에 따라 점차 사회적 역할에서 이탈하며, 사회 역시 노인을 노동·생산 활동 등 핵심 역할로부터 물러나게 하는 경향을 보인다. 이론의 주요 내용은 다음과 같다.
- 분리이론은 노화에 따라 개인과 사회가 자연스럽게 분리하는 과정을 설명한다. 이는 상호의존적 요소가 아닌, 노화의 필연적 결과로써 동반하는 과정이라는 점에 특징을 둔다. 개인이 사회적 역할에서 물러나는 것은 개인의 의지와 사회적 조건 모두의 영향에 의해 이뤄진다. 예를 들면, 특정 개인은 신체적 변화나 사회적 환경의 변화 등으로 인해 자발적 분리를 희망할 수 있다. 반면, 사회가 재교육의 어려움이나 변화 적응의 한계 등 제도적 측면에서 노인을 분리시키는 경우도 있다.
- ‘개인적 분리(individual disengagement)’와 ‘사회적 분리(societal disengagement)’로 양분하여 설명한다. 개인적 분리는 순수한 자발성을 바탕으로 이루어지는데, 노화로 인해 신체적·정신적 활동이 어렵거나 새로운 사회 변화에 적응이 힘들 경우, 개인 스스로 사회와의 거리를 조성한다.

참고자료

· 배재윤. 「노인체육론」 방송통신대학교 강의자료.
· 최성재 외. 「노인복지론」 학지사. 2023년.
· 박광준. 「한국 노인문제의 사회학적 이해」 한울. 2020년.