(나눔의 예술) 멀티미디어 강의 1강 - 14강까지를 수강한 후, 각 강별로 강의 내용을 요약 정리하고

소개

교과목명: 나눔의 예술
[과제명] 멀티미디어 강의 1강 - 14강까지를 수강한 후, 각 강별로 강의 내용을 요약 정리하고 가장 인상 깊었던 내용을 작성하시오(30점)

목차

1. 1강
2. 2강
3. 3강
4. 4강
5. 5강
6. 6강
7. 7강
8. 8강
9. 9강
10. 10강
11. 11강
12. 12강
13. 13강
14. 14강

본문내용

1. 1강
강의 ‘나눔의 예술’은 나눔을 단순한 선행이 아니라 인간의 삶을 아름답게 만드는 예술적이고 정치적인 행위로 설명한다. 특히 자선형과 권리형의 나눔을 통해 나눔이 사회 구조를 바꾸는 힘이 될 수 있다는 것을 강조한다. 나눔은 철학에 따라 정책과 정치적 실천으로 이어지고 이는 ‘정치의 삼각형’ 구조로 설명된다. 사회복지에서도 자선형은 잔여주의, 권리형은 데도주의 복지를 반영한다. 프레이리와 헬렌 켈러의 사례는 감동적이었고 나눔이 연민을 넘어서 연대와 정의로 나가야 한다는 것에 공감했다. 영화 ‘기생충’의 사례까지 연결되면서 나눔이 개인의 덕목이 아니라 사회적 책임이라는 점이 인상깊었다.

2. 2강
첫 번째 시는 나눔에 대한 철학이 담겨 있다. 불쌍한 사람을 돕는 것에 그치지 않고 불쌍한 사람이 생기지 않도록 공동체를 만들어야 한다. 두 번째 시는 사회권에 대해 얘기하고 있다. 사회권이란 배고프지 않을 권리를 말한다. 사회권은 단순히 주어진 권리가 아니라 사회 구성원이 만들어 나가는 것이다. 이 시는 권리의 주체를 모든 생명으로 보고 어떠한 생명이라도 인권을 누릴 가치가 있다고 말한다. 세 번째 시는 권력에 대해 얘기하고 있다. 사회경제적 일자리 창출이나 소득 이전과 같은 문제는 노블리스 오블리주의 실현이 필요하다. 나는 2강을 들으면서 나눔에 대한 여러 가지 시각을 알게 되었다. 나는 나눔이 우리 사회가 불쌍한 사람이 생기지 않도록 하고 모든 사람이 평등함을 누릴 수 있도록 나눔을 실현해야 한다고 느꼈다. 특히 소득불평등이 갈수록 심해지고 있기 때문에 이 문제를 해결하기 위해 자신의 것을 나누는 태도가 필요하다고 느꼈다.

3. 3강
3강은 사진으로 본 나눔에 대해서 얘기하고 있다. 사진은 사진을 찍는 사람의 관점이 반영된다. 나눔은 연민의 감정 아래에 놓인 경우가 많았지만 공감으로 나아가야 한다.

참고자료

· 없음