(교육평가) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각

소개

교과목 명: 교육평가
[과제명] 가.공통형, 나.지정형 모두 작성.

가. 공통형: 10점
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. (10점)

나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0): 20점
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오. (20점)

목차

1. 검사종류
1) 원점수
2) 표준점수(Z점수)
3) 백분위 점수
4) 등급 점수/스테나인
5) T점수
6) 배점 점수
7) 평균 점수
8) 정리

2. 신뢰도
1) 개념
2) 고전검사이론과 신뢰도의 관계
3) 신뢰도 추정방법과 사례

3. 참고문헌

본문내용

교육평가에서 검사를 통하여 얻어진 검사 점수는 학습자의 학습 성과 측정을 하고, 평가 목적에 적합하게 분석되는 중요한 데이터이다. 검사 점수의 종류는 여러 종류에 따라 나눌 수 있는데 이에 대하여 다음에서 상세히 설명해보겠다.
1) 원점수
원점수는 학습자가 검사에서 실질적으로 맞춘 점수나 문제의 수를 말한다. 예를 들어, 100문제의 시험에서 80문제를 맞추었다면, 원점수는 80점인 것이다. 가장 단순하고 직관적인 점수이지만 원점수만으로 학습자의 성취도를 평가하기엔 어려움이 있다. 그 이유는 시험의 성격이나 난이도에 따라 원점수의 의미가 달라질 수 있기 때문이다.
2) 표준점수(Z점수)
표준점수는 원점수를 기반으로 학습자의 성적이 평균가 차이가 얼마나 나는가를 나타내는 점수이다. 이는 특정한 기준을 기반으로 학습자의 상대적인 위치를 파악할 수 있도록 돕는다. 대표적으로, Z점수가 있다. Z점수는 “모집단의 분포가 정규분포라고 가정할 때 이용할 수 있는 것으로 평균이 0이고 분산이 1인 표준정규분포를 따르는 점수”이다. Z점수는 다음과 같이 계산된다.

X: 학습자의 원점수
μ: 전체 집단의 평균 점수
σ: 전체 집단의 표준 편차

이러한 표준 점수의 경우 원점수의 차이를 표준편차와 평균을 기준으로 상대화 해 여러 시험에서 성과를 비교하는 것에 용이한 종류이다. 예를 들어, 어떠한 학습자의 원점수가 80점이고 시험의 평균이 70, 10이 표준편차라고 한다면 80-70을 10으로 나눈 1이 해당 학습자의 Z점수가 되겠다.
3) 백분위 점수
백분위 점수는 전체 학습자 중에서 특정 학습자가 상대적으로 몇 %위치에 해당하는지를 나타내는 검사종류이다. 예를 들어, 백분위 점수가 85%라고 한다면 해당 학습자는 전체 학습자 중에서 상위 15%에 해당한다는 것을 의미한다.
이러한 백분위 점수는 비교적 학습자의 성취도를 쉽게 파악할 수 있도록 하고, 교육적인 평가에서 많이 사용된다.

참고자료

· 이기종(1994)『고전검사이론의 신뢰도 개념 재조명과 구조방정식 모형의 대안』, 고려대학교 교육문제연구소
· 강명자, 김명수(2018)『한국어판 욕창예방지식도구의 고전검사이론과 문항반응이론을 적용한 문항분석, 타당도와 신뢰도』, 부경대학교