(교육평가) ➀규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례

소개

교과목명: 교육평가
[과제명]
가. 공통형: 총 35점
문제: ➀규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. (35점)

나. 지정형: 총 15점
B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ➀질문지법의 개념을 설명하고 ➁유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실시문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오. (15점)

목차

가. 공통형, 문제: ➀규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 규준 참조 평가 및 준거참조평가 개념
2. 규준 참조 평가 활용 사례
3. 준거참조평가 활용 사례

나. 지정형, B형 문제: ➀질문지법의 개념을 설명하고 ➁유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실시문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1. 질문지법
2. 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례

본문내용

1) 규준 참조 평가
규준 참조 평가는 개인 능력을 타인의 능력과 비교하면서 위치를 파악하는 평가 방식이라고 할 수 있다. 규준 참조 평가는 개인의 점수가 중요하다기보다는 다른 사람의 점수 분포가 어느 수준에 위치하는지를 더 중요하게 생각하는 평가 척도라고 할 수 있다. 그래서 규준 참조 평가의 개념에 따르면 시험 점수가 낮은 사람이 더 높게 받은 사람보다 상대적으로 높은 평가를 받을 수 있다.
규준 참조 평가는 평가에 응하는 사람들의 능력을 상대적으로 비교함으로써 우수한 사람을 선별하는 데 효과적이라는 장점을 가지고 있으며, 개인의 점수를 다른 사람의 점수와 비교함으로써 객관적인 위치가 확인이 가능하다는 장점이 있다. 또한, 규준 참조 평가는 많은 인원 중 일부를 선발해야 하는 상황에 매우 유용하게 사용될 수 있다.
규준 참조 평가는 위와 같은 장점이 존재하지만, 개인의 절대적인 성취 수준이나 학습을 이행하는 과정에서 얼마만큼 성장했는지 파악하기가 쉽지 않다는 한계가 있으며, 다른 사람과 비교를 강조하는 부분에 있어서 불필요한 경쟁을 유발할 수 있고 협력을 저해한다는 단점이 발생하곤 한다.

2) 준거참조평가
준거참조평가는 학습자가 미리 설정된 학습 목표라던가 준거에 얼마나 도달했는지 평가하는 방식이다. 그래서 준거참조평가는 다른 사람과 비교하는 것이 아니라 학습자가 정해진 기준을 얼마만큼 충족했는지를 파악하는 것이 핵심이라고 할 수 있다. 또한, 준거참조평가는 개인의 점수가 미리 정해진 것과 비교되어 평가되므로 다른 사람의 점수는 전혀 고려되지 않는다.
준거참조평가에서 학습 목표를 달성했는지 확인하는 방법에서는 학습하는 사람이 특정한 지식이나 기술을 어느 정도 이해하고 숙달했는지에 따라 달라진다. 이러한 부분에 있어서 학습 목표에 기반한 평가가 이루어지므로 교육 내용과 평가의 연계성이 상당히 높다. 이는 더 나아가 평가의 질이 향상한다는 장점으로 이어지기도 한다.

참고자료

· 교육평가 교재
· 김금선. "부모의 양육 태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향." 국내석사학위논문 청주대학교, 2011. 충청북도
· 박경희, 구경호(2025), 교육평가, 공동체.
· 김이영 외(2023), 교육평가, 양성원.
· 성태제 외(2025), 교육평가의 기초, 학지사.